师：同学们，大家好。今天我们开始学习八年级上册第二章中国的自然环境第三节河流第一课时。说到河流，你会想到中国的哪些河流和湖泊呢？今天，就和我一起来欣赏我国的河流和湖泊。
黄河，是中国第二长河，也是中国人的母亲河，它发源于青藏高原，呈“几”字形注入渤海。长江，中国第一大河，发源于青藏高原，向东注入东海，全长约6300千米，长度仅次于尼罗河和亚马孙河，是世界第三长河。黑龙江流经蒙古、中国、俄罗斯，位于亚洲东北部，因水色发黑而得名。淮河位于中国东部，介于长江与黄河之间，与秦岭一同构成中国南方地区和北方地区的分界线，是我国一条重要的地理分界线。珠江发源于云贵高原，注入南海，其年径流量大，居全国第二位，仅次于长江。
雅鲁藏布江发源于青藏高原，是世界上海拔最高的大河，进入印度境内改称布拉马普特拉河，由孟加拉湾注入印度洋。怒江发源于青藏高原，向南流出中国，进入缅甸后称萨尔温江，注入印度洋。额尔齐斯河发源于阿尔泰山，向北流出中国，经俄罗斯的额尔齐斯河注入北冰洋。塔里木河位于塔里木盆地北部，是中国最长的内流河。鄱阳湖位于江西省北部，长江中下游南岸，是中国第一大淡水湖。洞庭湖位于湖南北部，是我国第二大淡水湖。还有青海湖，它位于青藏高原东北部、青海省境内，是中国最大的内陆湖，也是中国内陆最大的咸水湖。
欣赏完我们美丽的河湖之后，同学们想一想，被誉为“大地动脉”的河流、“大地明珠”的湖泊给我们带来了哪些便利呢？
河流是自然环境的重要组成部分，与人类生存发展的关系十分密切。河流不仅能为我们提供丰富的淡水资源，我们还可以修建水电站，开发水能资源；可以利用河水发展航运，甚至可以利用河水灌溉农田。同时，河流还是一道亮丽的风景线，可供人们欣赏旅游，也能为人类提供娱乐之便。
那么，河流为人类带来了许多便利，但有时也带来了一些不利因素。大家想一想，河流给人类带来了哪些不利因素呢？
生：河湖有时候可能会带来洪涝灾害、干旱灾害等自然灾害。
师：非常好。所以我们学习和研究河流湖泊，就是为了能够在今后生产和生活中趋利避害，让河流为人类造福。接下来我们来学习中国河流的基本概况。本节课的学习目标是：一、读中国主要河流的分布图，找出我国主要的河流；二、了解外流河、内流河流域等相关概念；三、读中国主要河流的分布图、地形图、气候图等，分析内流河与外流河的分布特征。
首先，我们一起来了解下中国主要河流的分布情况。读图2.30中国主要河流的分布，观察并回答以下三个问题：一、我国绝大多数河流注入什么海洋？二、我国新疆北部的额尔齐斯河和西藏南部的雅鲁藏布江各自最终注入什么海洋呢？三、塔里木河和弱水与其他河流有何不同？带着这三个问题，我们一起来描述一下河流的分布特征吧。
师：同学们，这是哪条河流呢？
生：黑龙江。
师：对，这是辽河。那么这条河是什么河呢？
生：海河。
师：像一个“几”字形的河流是什么河流呢？
生：黄河。
师：还有淮河。这是我国最长的河流，是什么河呢？
生：长江。
师：这是什么河流呢？
生：珠江。
师：还有一条向南的河流，它叫什么？
生：澜沧江。
师：我们发现这些河流最终都流到哪一个海洋中啊？
生：太平洋。
师：我国东部很多主要的河流都最终流入到太平洋当中。还有这一条河流，这是什么河呢？
生：怒江。
师：这条河流又是什么河流呢？
生：雅鲁藏布江。
师：从河流的最终流向来看，这两条河流又流向了什么海洋呢？
生：印度洋。
师：还有一条位于我国西北地区的河流，大家找一找，这条河流叫什么河呢？
生：额尔齐斯河。
师：额尔齐斯河经俄罗斯的鄂毕河向北，最终流入到北冰洋当中。我国西北地区还有一条河，这条河叫什么呢？
生：塔里木河。
师：你发现塔里木河与前面的长江、黄河等一些河流在河流的最终流向上有什么不同呢？
生：前面的长江、黄河最终都会流入海洋，而塔里木河不流入海洋，河水最终会消失在沙漠之中或者沿途被蒸发。
师：那么这些河流我们把它叫做什么呢？接下来我们一起来学习和研究一下河流和湖泊的相关概念吧。河流按最终的流向，我们把它分为外流河和内流河。外流河最终流入海洋，外流河的流域称为外流区。我们把那些最终未流入海洋的河流称为内流河，内流河的流域称为内流区。内流河的河水沿途蒸发、渗漏，最终消失于荒漠之中。我们发现外流河的流域称为外流区，内流河的流域称为内流区。那么什么是流域呢？河流有干流也有支流，许许多多支流的河水最终都会汇入到干流之中。我们把汇集河水的地域称为流域。同时，按流域的特点分外流湖和内流湖。外流湖指外流区，湖水与河水相通，最终汇入海洋，外流湖一般叫淡水湖，因为有河水流入，又有河水流出，水源不断更新，如图b，像我国最大的淡水湖泊鄱阳湖就是典型的淡水湖。内流湖是什么呢？内流湖是指那些没有湖水与海水相通，最终也不汇入海洋的，多为咸水湖，如图a，我国最大的咸水湖就是青海湖。从刚刚我们共同描绘和学习河流湖泊相关概念的讲解中，我们发现我国河流湖泊众多。