师：同学们，这节课我们来学习八年级上册第一章第二节众多的人口内容。大家知道我国目前有多少人口吗？通过全国第七次人口普查数据显示，我国目前总人口数已达14.1178亿人。这个数据意味着什么呢？它约占世界总人口数的1/5，也就是说世界每5个人里面就有一位是中国人。要是将全中国的人手拉手站成一列，能绕赤道40多圈。中国是目前世界人口最多的国家之一。
师：通过这些数据，大家发现了什么？
生：中国人口目前是世界人口总数第一。
师：非常好。排第二的是印度，排在第三位的是美国，约3.3027亿。通过对比能看出，中国的总人口数约为美国总人口数的4倍左右。通常情况下，如果一个国家总人口数达5000万人以上，就可被称为人口大国。世界上目前约有20个人口超过5000万人的人口大国，而我国人口超过5000万人以上的省级行政区就有10个。
师：这些数据反映了什么问题呢？
生：我国人口数量大。
师：对，那大家再思考一下，我国人口数量这么大是从什么时候开始的呢？又是从什么时候人口增加速度特别快的呢？请同学们看这个表格。从表格中能看出，我国自古人口数量就多，但从什么时候开始我国总人口数增加速度特别快呢？我们来对比一下，从1849年到1949年这100年的时间里，我们的总人口增加约1.32亿人，年均增长约132万。再看从1949到1982年，这33年的时间里，人口增长了约4.9亿人，年均增长约1485万人。对比之后，大家发现从什么时候开始人口增加速度特别快了吗？
生：新中国成立以来。
师：没错，那为什么中华人民共和国成立前后，人口增长速度变化如此巨大呢？
生：新中国成立后，生活水平提高，医疗卫生条件改善，人类寿命增加，死亡率降低，所以人口增加速度变快。
师：非常好。那大家思考一下，人口是不是增加速度越快越好呢？
生：不是，人口增加速度太快有利有弊。人既是生产者，又是消费者，人口太多，劳动力充足，成本相对低，有广阔的消费市场，但也会产生不利影响，比如就业压力大、交通拥堵。
师：对，来看我国自然资源总量占世界的位次，以及人均占有量占世界的位次。我国耕地面积占全球排名第4位，森林面积第6位、年矿产第3位、水资源总量第6位，这些排名很靠前。可是再看人均占有量占世界的位次，耕地面积仅占第67位，森林面积占第121位，年矿产资源占第80位，水资源总量占第110位。通过对比发现，我国虽然总量巨大，但人均占有量小，给人均资源带来了压力。前面说过，我国总人口目前约为美国总人口的4倍左右，2014年统计我国不少工农业产品总产量是世界第一，美国居世界第二，而我国人均占有量仅是美国的1/4。这表明我国许多工农业产品产量居世界第一，但由于人口数量大，人均占有量低，净增人口数量多，新增需求量大，使得我国工农业生产面临巨大压力。面对这些问题，国家想到了什么办法呢？
生：实施计划生育政策。
师：对，为了使人口增长与社会经济发展相适应，与资源环境相协调，我国实施了计划生育政策。在这一时期，计划生育的基本内容是什么呢？因为人口增加速度太快，所以基本内容是控制人口数量，同时还要提高人口素质。具体要求怎么做呢？
生：晚婚晚育，少生优生。
师：没错，如果20岁结婚生孩子，100年将有5代人；如果25岁结婚生孩子，100年将会有四代人，也就是说100年内可以少生一代人。我国法定结婚年龄，男生不得早于22周岁，女生不得早于20周岁。晚婚是晚育的前提，所以当时倡导晚婚晚育。那计划生育有没有取得成效呢？来看这个图表。之前分析从1949年到1982年这33年的时间，人口增长了约4.9亿人，年均增长约1485万人。推行计划生育以后，从1982年到2020年，这38年的时间人口增长约3.82亿人，用时更长，人口增加数量反而少了。对比年均增长，计划生育以前年均增长1485万人，推行计划生育以后，年均增长约为1005万人。通过这两个数据对比，大家发现了什么？
生：人口增长速度趋于平缓，对人口数量得到了一定控制。
师：对，自从我国实行计划生育以来，人口数量得到有效控制，人口的自然增长率从1970年的2.59%降到2020年的不足0.33%，使得世界70亿人口日的到来推迟了5年，这是计划生育取得的成效。那在人口素质方面有没有提高呢？看我国历年人口普查文盲情况，1964年我国文盲率达到33.60%，1982年降到22.8%，1990年是15.9%，2000年降到6.7%，2010年仅有4.10%，到2020年，文盲率继续下降到2.70%。这反映了什么？
生：文盲人数和文盲率在逐渐下降。
师：对，大家身边也能发现，像爷爷奶奶、姥姥姥爷那代人有一些是文盲，不识字，但父母这代人一般都受过一定文化教育。再看我国历次人口普查每10万人中大学文化程度的人口数据，1982年只有615人，1990年上升到1422人，2000年上升到3611人，2010年上升到8930人，2020年每10万人中大学文化人数已达到15467人。文盲率下降，每10万人里拥有大学文化程度的人口数上升，这些数据又反映了什么？