师：亲爱的各位同学，大家好。今天我们开始必修2人文地理部分内容的学习。人文地理探究各种人文现象与人类社会活动，人是人文地理的根本。今天这节课，我们一起来探究人口的相关内容，请把书翻到第一章第一节——人口的数量变化。2011年10月31日，地球村第70亿位居民诞生，这一天被命名为世界70亿人口日。为什么70亿人口日备受重视呢？因为70亿是个庞大数字，已给地球带来巨大压力，同时也影响到人类自身发展。那世界人口还会继续增长吗？我们来看世界人口数量变化统计表，2000年，也就是今年，世界人口总数将会突破76亿。面对如此巨大的数字和压力，我们该怎么办？要解决问题，首先得找到原因。下面我们通过学习人口的自然增长，尝试寻找原因。首先请大家看书中的图1.2，这是10万年以来人口增长的统计曲线图。读这类图要注意方法，先读图名，从图名可知它展示的是10万年时间段内人口的变化状况。接着仔细看清横坐标与纵坐标。横坐标告诉我们距今的年份，有距今10年、100年、1000年、一万年和10万年。纵坐标指人口数量，单位是人，刻度分别是10的四次方，即1万，往上有10万人、100万、1000万、1亿、10亿和100亿。看完这些，再看曲线变化状况。从曲线变化，很多同学能直接得出世界人口在增加。但这幅图不止告诉我们这个信息，它还有隐藏信息。曲线对应不同时间段，斜率不同，斜率不同表示人口增长速度不同。比如，有时斜率大，说明人口增长速度快；有时斜率小，人口增长速度就慢。读完这幅图会发现，人口增长不仅体现在数量上，还体现在速度上。而人口增长，无论是速度还是数量，实际上都受自然增长率影响。自然增长率等于出生率减去死亡率，也就是说人口自然增长受出生率和死亡率共同决定。知道自然增长率、出生率和死亡率的关系后，就明白如果出生率大于死亡率，自然增长率为正值，人口会增加；出生率小于死亡率，自然增长率为负值，人口会减少；若出生率与死亡率相等，自然增长率为0，人口不变。同时，自然增长率大小也能体现人口增长速度快慢，自然增长率越大，增长速度越快，反之则越慢。
了解这些后，肯定有同学有疑问：“老师，您说到这儿，我还是不清楚什么是出生率、什么是死亡率呢？”下面我们就来看看到底什么是出生率、死亡率。出生率指一年当中新生人口数量比上人口总数，即人口基数，再乘以百分之百。死亡率就是一年当中死亡人口数量比上人口基数乘以百分之百。那么自然增长率，显然就等于一年当中新出生人口数量减去死亡人口数量，得到的净增人口数，再比上人口基数乘以百分之百。得到这个数量关系后，同学们能看出，人口自然增长率确实影响着新增人口数量多少。那是否能得出自然增长率高就等于净增人口数量大这个结论呢？带着这个问题，我们一起来完成书中第三页的活动题。
第一题，如果某地某年有20万人，第一年人口自然增长率为2%，这一年会增加多少人口？要得出答案，只需用人口基数20万人乘以这一年的自然增长率2%，得到新增人口数量是4000人。假设其他条件不变，10年后该地区人口自然增长率降至1.7%，到那时一年会增加多少人口？要算出第十一年增加的人口，首先得知道第十年的总人口数，也就是人口基数。用20万乘以（1 + 2%）的10次方，得出第十年人口总数达到243799人。知道了这一年的人口基数，第十一年新增人口就好求了，用人口基数乘以第十一年的人口自然增长率1.7%，得到新增了4145人。第一题做完，接着看第二题，对比10年前后的新增人口数，从中发现了什么问题？可以看到，第一年新增加人口4000人，自然增长率是2%；第十一年新增人口数量达到4145人，但自然增长率只有1.7%。由此发现，自然增长率高并不等于净增人口数量大。为什么呢？因为人口数量的增加不仅与人口自然增长率有关，还与人口基数有关。
通过刚才的学习，我们理解了人口自然增长率及其相关概念，知道人口自然增长受出生率和死亡率共同决定，那么出生率和死亡率又受什么影响呢？也就是影响人口增长的因素是什么？我们继续看书中的图1.2，并通过读图完成下面的思考题。
首先看第一题，农业革命之前，人类主要从事狩猎和采集业，那时的人口数量和人口增长情况大致怎样？用刚才教大家的读图方法，不难发现，在农业革命之前，对应曲线可知人口数量不多，增长速度也慢。这是第一题答案。接着看第二题，农业革命期间人口数量和增长情况发生了怎样的变化？解答方法和前面一样，找到对应时间，向上对应到曲线，从曲线能看出人口数量增加了，增长速度也明显加快。那人口数量的变化与农业发展有怎样的关系呢？因为农业生产力水平提高，能生产出更多、更稳定的粮食或食物，所以能养活更多人口。同时，农业发展对劳动力数量需求增多，最终随着农业革命发生，人口出生率提高，死亡率下降，人口总数增加，增长速度加快。接下来看第三题，从18世纪后半叶的工业革命开始，世界人口增长又明显加快，这是为什么呢？为解决这个问题，我们借助书中的图1.3。图1.3与图1.2有相似之处，都是统计曲线图，读图方法一样。图名告诉我们是100年来世界人口的增长状况，横坐标是年份，从1900年到2000年，纵坐标是人口，单位是亿，刻度从0到20、40、60、80和100。看完图会发现，图1.3的时间段与图1.2基本吻合，也就是说第三题问的工业革命之后人口快速增长的原因，可借助图1.3及书中第一段文字解答，请大家读图和文字，尝试完成第三题。