师：同学们好，这节课我们来复习人教版必修一第三章的内容，研究如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题。这个问题研究安排在第三章最后，研究过程会用到第三章所学的水循环、洋流以及水资源合理利用等知识。下面来看本节课的学习目标：一、通过案例提高对南极和沙特阿拉伯的区域认知；二、通过分析南极洲淡水资源丰富的原因、沙特阿拉伯的缺水原因，提高综合思维素养；三、利用所学的洋流等知识设计冰山运输线路，提高地理实践力；四、通过反思大量冰山搬家的不利影响，认识到地理环境具有整体性，形成人地协调观。
这节课的研究思路如下：第一步，提出问题——如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题；第二步，分析问题——分析南极洲淡水资源丰富的原因、沙特阿拉伯的缺水原因；第三步，解决问题——利用所学地理知识设计冰山运输线路；第四步，反思问题——反思大量冰山搬家的后果。
南极洲是人类最大的淡水资源库，而沙特阿拉伯地区淡水资源缺乏。于是，人们提出了本节课的核心问题：如何利用南极的冰山解决沙特阿拉伯的水资源短缺问题？这个问题的本质就是资源的跨区域调配。资源为什么要跨区域调配？怎么调配？调配后对区域发展会带来哪些影响？我们先来看资源为什么要跨区域调配。请同学们先看一段视频。
（视频播放）面积达1100多万平方公里的陆地上，压盖着平均厚度接近2500米的冰。一望无际的巨大冰体构成了地球上最大的冰盖——南极冰盖。这里凝固着地球上72%的淡水，控制着地球的冷暖变迁。
师：请同学们阅读材料，从水量和水质两个角度评价南极洲的淡水资源。南极洲面积为1400万平方千米，95%以上的地方常年被冰雪覆盖，形成了巨大而厚实的冰盖。其平均厚度可达2450米，冰雪总量约2700万立方千米，占全球冰雪总量的90%以上，占全世界可用淡水的72%。有人估算，这里的淡水资源可供全球使用7500年。所以，南极洲是人类最大的淡水资源库，而且它很少受到污染，水质极好。
师：南极地区的年降水量只有55毫米，为什么会有如此丰富的淡水资源呢？地球上的水时时刻刻都在循环运动，从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是对一个地区来说，有的时候降水量多，有的时候降水量少。某个地区在某一段时间内水量收入和支出的差额，等于该地区的储水量，这就是水平衡原理。收入的方式主要有大气降水、河流水、湖泊水、冰川融水和地下水的补给；支出的方式有蒸发、蒸腾、径流输出、下渗等。
师：那么，南极的冰川是怎么形成的呢？南极地处高纬度，终年受极地高气压控制，盛行下沉气流，全年降水量稀少。因为气候严寒，降水多以固体的形式出现，降水量虽然小，但是蒸发量更小。在地质历史时期，经过长期的积累，就形成了厚厚的冰川。我们这节课研究的是南极冰山，那么南极冰山是如何形成的呢？南极大陆的冰盖呈盾形，中间高，四周低，冰体向四周辐射状挤压流动。冰盖的前缘往往伸出巨大的冰舌，冰舌断裂以后入海便形成了冰山。所以，我们这节课研究如何用南极的冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题。下面，我们把目光从遥远的南极转向茫茫的沙特阿拉伯。
师：所有资源短缺问题，究其根本原因是人类对资源的消耗激增，其本质就是供与需的不平衡，表现为淡水资源短缺、耕地资源日渐减少、一些矿产资源濒临枯竭等。如何分析水资源短缺的原因呢？请同学们先回忆，我们用什么来衡量一个地方水资源的丰欠程度？
生：用多年平均径流总量来衡量一个地方水资源的丰欠程度。
师：非常好。多年平均径流总量等于多年平均降水量减去多年平均蒸发量。沿着这个思路，同学们想想看，我国西北地区的水资源数量如何？
生：西北地区气候干旱，降水稀少，蒸发强烈，所以水资源的数量少。
师：就水资源的绝对数量而言，华北地区的水资源数量比西北地区要多。那为什么我们经常说华北地区水资源的短缺比西北地区更严重呢？
生：水资源少不等同于水资源短缺，短缺程度主要看供求的缺口有多大。水资源短缺的实质是供与需的不平衡，其产生有自然原因，也有人为原因。
师：非常好。自然原因主要是在一定时间内，地球上可供人类有效开发利用的水资源数量有限，如果某地区水资源的收入少，支出多，水资源的数量就少。自然原因中还要考虑水资源分布不均匀，这主要是由于降水的时空分布不均匀造成的。人为原因主要是人口增加、城市化发展、工农业生产以及生活需水量大量增加。另外，水资源的不合理开发利用，尤其是水污染、浪费等，会使得水资源更为紧缺。
师：华北地区水资源供不应求，是我国水资源最短缺的地区之一。自然原因是这里属于温带季风气候，年降水量偏少，受气候和地形等因素的影响，流经华北地区的河流径流量比较小，且季节、年际变化也比较大。如果用多年平均径流总量来衡量华北地区水资源的丰欠程度，那么华北地区水资源总量不丰富。人为原因是华北地区人口密集，工农业都很发达，生活和生产的用水量都很大，加上水污染和浪费较为严重，使得华北地区水资源的供求关系更加紧张。要强调的是，华北地区春季的水资源短缺非常严重。一方面是因为饱含水汽的夏季风并未到达华北地区，所以春季该地区降水较少，加上春季气温回升比较快，蒸发又比较强烈，所以水资源少。而春季农业生产的需水量非常大，所以华北地区春季的水资源短缺尤为严重。
师：一般情况下，我们从供与需的不平衡的角度来分析水资源短缺的原因，但是区域之间是有差异性的。不同的地方在进行分析时，应当具体情况具体分析。例如，我国不同的地方水资源短缺的原因不尽相同。我国南方地区水资源的总量比较大，但是因为水污染严重，多表现为水质型缺水；华北地区我们刚才分析过了，水资源的数量少，多表现为资源型缺水；云贵高原地区，那里喀斯特地貌广布，地表水容易下渗，所以需要通过一些工程措施来解决水资源短缺的问题，多表现为工程性缺水。现在，我们来分析沙特阿拉伯水资源短缺的原因有哪些？
（展示材料）由于我本人来自一个没有常年流淌的河流，降雨稀少的沙漠王国沙特阿拉伯，所以我非常清楚淡水的价值。不久前，这里的人们还习惯于传统的生活方式，本能地适应水资源短缺的环境，有多少水就用多少水。现在，现代化的生活方式使人们对水资源的需求量越来越大。与世界上许多国家一样，沙特正经受着水资源短缺的严峻考验。人口增长、工农业发展和城市化进程使用水量不断上升，已超过了当地有限的水资源负荷。
师：结合以上材料，我们可以总结出沙特阿拉伯水资源短缺的原因有：自然原因是该地区降雨稀少、蒸发强烈，水资源总量少；人为原因是该国人口增长较快，尤其是现代化的生活方式使得生产生活需水量较大，所以水资源短缺。同学们有没有仔细想过，为什么沙特阿拉伯会降雨稀少，蒸发强烈呢？从纬度位置来看，沙特阿拉伯地处北回归线附近。回忆气压带和风带的分布，我们知道该地区受副热带高气压带和干燥的东北信风交替控制，不易成云致雨，所以降水量稀少。请同学们看利雅得从1981年到2000年的气候资料，该资料表明，每年6月至9月该地区的降水量极其稀少。沙特阿拉伯地区由于纬度位置较低，终年气温高，蒸发强烈，所以地表很难发育大江大河。如果用多年平均径流总量衡量水资源的丰欠程度，那么这里的水资源总量非常少，而人为需水量却非常多，所以沙特阿拉伯水资源短缺严重。你认为可以采取哪些措施解决沙特阿拉伯的水资源短缺问题？这些措施有什么局限性？