7年级下册人教版历史 第11课 元朝的统治 逐字稿-4,703字

  师:各位同学,大家好,欢迎来到历史课堂。在开始新课前,我先问大家一个问题:你们知道安徽省名是怎么来的吗?1667年,也就是清代康熙六年,安徽建省,省名取自安庆和徽州两府的首字,故而得名安徽省。直到现在,省依然是我国地方一级最高行政机构,那它的名称和建制起源于何时呢?今天,就让我们一同走进元朝,了解元朝的统治,探寻答案。

  上节课,我们学习了蒙古族的兴起和元朝的建立。1206年,成吉思汗建立蒙古政权;1271年,忽必烈改国号为元;1279年,元朝完成全国统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。1271年,忽必烈改国号为元,取自《易经》中的“大哉乾元”,元朝的疆域也确实如忽必烈所期望的那般辽阔,广袤空前。

  现在,请同学们阅读元朝的疆域图,并结合明代宋濂编写的《元史》资料,了解元朝的疆域范围。据《元史·地理志》记载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。”再请同学们对比元朝与汉朝、唐朝的疆域图,思考一下元朝的疆域有哪些拓展。

  生:通过对比发现,元朝的疆域超越了汉朝和唐朝,今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,以及台湾和南海诸岛都在元朝统治范围内。元朝版图是我国历史上最大的,如此辽阔的疆域,生活着更多民族,大规模人口流动带来了民族交融。

  师:非常好。那请同学们结合课本,找一找元朝民族交融的表现和意义。

  生:民族交融的表现有:第一,边疆各族,包括蒙古族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处;第二,原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有太大区别;第三,唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、维吾尔等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——回族。回族虽形成于元朝,但发展到今天,已成为我国少数民族中人口较多、分布较广的民族之一。

  师:很好,那各民族经济、文化相互交融有怎样的意义呢?

  生:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济文化的发展与交融,可谓“各美其美,美美与共”。不过,元朝实行四等人制。

  师:没错,大家可以翻开课本后面的知识拓展。元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治,实行民族歧视政策,社会因此形成蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级。蒙古人为第一等级,享有各种特权;色目人指党项人、维吾尔人及其以西诸族出身的人们;汉人指淮河以北原金朝境内的各族人民,以及四川、云南两省的人,除汉族外,还有女真人、契丹人;南人大体指原南宋统治下的汉族人。四等人在政治、经济、法律上不平等,这种民族歧视政策引发社会动荡,成为元朝灭亡的重要原因之一,这也是忽必烈始料未及的。

  忽必烈即位后,沿用中原正统王朝的年号纪年,以中原正统王朝自命,这是他不同于以往蒙古大汗的特点之一,也是他按照中原王朝模式改造蒙古政权迈出的重要一步。可是,面对如此辽阔的疆域,忽必烈采用什么方式统治呢?接下来,请同学们看一段摘自《元史·百官志》的资料,并思考元朝的中央机构有哪些,各自分管什么事务。材料中提到的刘秉忠、许衡二人是元朝的政治家,也是汉族知识分子。《元史·百官志》记载:“世祖即位,遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜,定内外之官。其总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台。”

  生:通过这段材料,我们发现元朝的中央机构有中书省、枢密院和御史台,分别总政务、秉兵柄、司黜陟。

  师:非常正确。忽必烈即位后,在汉族知识分子帮助下,参照中原历代王朝统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度,同时独创性地实施治国方略。在中央,由中书省掌管全国行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;设枢密院,负责全国军事事务,调度全国军队;设御史台,负责监察事务。完成对中央的顶层设计后,在地方上,为巩固统一,元朝也有一大创举,即设置行中书省,简称行省。

  中书省是中央的中书机构,元朝把山东、山西和河北称为“腹里”,直属中央的中书省。其他地区,除吐蕃、畏兀儿地区外,设置了10个行省。在行省之下,继承前代制度,设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度称为行省制度。请同学们看一段材料,节选自白钢主编的《中国政治制度史》,根据这段材料以及课本相关史实,思考元朝中书省和行省之间的关系。材料中说:“各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军队。”

  生:所以,元朝的行省制度是君主专制、中央集权制度下的地方行政制度,行省是逐渐由临时性的中央派出机构转变为常设的地方最高行政机构。

  师:完全正确。再请同学们阅读元朝的疆域图,结合《元史·地理志》资料,在课本地图上圈画出元朝的中书省和行中书省。同时注意,材料中提到唐以前以郡领县,而元朝则有路、府、州、县、司等。通过刚才的圈画,请同学们想一想,今天中国的省从建制到名称上与元朝的行省制度有什么关系?我们所处的安徽省在元朝时属于哪个行省呢?

  生:通过圈画发现,元朝有陕西行省、甘肃行省、四川行省、云南行省、江西行省等,今天中国也有陕西省、四川省、云南省、甘肃省、江西省。所以,今天的省从名称上与元朝相近,从建制上看都是代表中央管理地方的最高一级行政单位,今天的省从名称和建制上都来源于元朝的行省制度。从元代安徽地图看,元朝时,安徽分属于中央的中书省、河南江北行省和江浙行省。

  师:非常好。再请同学们看两段材料,结合材料回答元朝行省制度的优点和元朝政治制度在历史上的地位。第一段材料节选自陈长琦主编的《中国政治制度史》:“行省在中央统一政策的基础上,独立处理本省内的政务。”第二段材料节选自白钢主编的《中国政治制度史》:“监察机构的加强、行省制的设立以及民族宗教事务管理机构设置等等,大多为后代所承袭。”

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