师：hi，同学们，你们好，还记得四年级时我们学过的矿物吗？考考大家，你们知道下面这两种矿物叫什么名字吗？对，这个绿色的叫祖母绿，紫色的叫紫水晶。仔细观察，它们的形状有什么特点呢？我们可以总结为这些矿物都有规则的几何外形。那么，自然界其他物质也有规则的几何外形吗？带着这个疑惑，我们来学习第三课《放大镜下的晶体》。
同学们，看，今天我们准备了食盐、白糖、味精、碱面。相信大家对它们都不陌生吧？没错，我们在厨房里经常能见到。那你们有没有仔细观察过它们呢？今天我们就来好好观察一下。别急，观察之前，我们先了解一下观察任务：逐一观察食盐、白糖、味精、碱面的样子，仔细观察每种颗粒的形态，尝试用图文结合的方式记录它们的样子。都听清楚了吗？同学们可以拿出科学记录本，先来画一画记忆中食盐、白糖、味精、碱面颗粒的样子。然后借助放大镜去观察，看看会有什么惊人的发现。
相信同学们都已完成任务。刚刚我们用肉眼观察时，是不是发现食盐、白糖、味精这些颗粒，大小、形状各不相同，而且都比较细小，尤其是碱面，不容易观察和记录，对吧？那么，我们用放大镜观察后发现，食盐颗粒呈立方体型，白糖颗粒是由正倒梯形组合成的十面体，味精呈柱状，比较容易观察，碱面呈粉末状。
大家都认真观察了吗？同学们，如果家里没有放大镜，我们还可以用手机镜头来记录食盐晶体。瞧，这就是老师用手机外置摄像头拍摄的食盐晶体。在高清摄像头下，我们看到食盐晶体每个颗粒都呈现立方体形。同学们，食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体，这是书上对晶体的定义，概念比较宽泛。晶体之所以呈现出规则几何外形，是由于晶体内部原子排列有序。老师打个比方，如果说晶体的形成像盖房子，那么构成晶体的内部原子就像一块块砖块。在晶体形成过程中，这些砖块整齐有序排列，才让晶体呈现出迷人的规则几何外形。讲到这儿，同学们肯定有疑问了，是不是所有有规则几何外形的固体都叫晶体呢？比如说玻璃也有规则几何外形，它是晶体吗？别急，我们通过一段短片来揭秘。
与水晶同样由二氧化硅组成，但玻璃的结构并没有呈现晶体的规则排列，内部原子杂乱无章。所以，玻璃虽然能做得很漂亮，但它不属于晶体大家族。类似的非晶体物质还有珍珠、沥青、橡胶、塑料等等。
原来，玻璃、橡胶、珍珠、沥青这些物体都不是晶体，同学们一定要区分开哦。看来，科学学习不能只看物质外表，还要弄清楚物质内部结构。同学们，你们还知道自然界中哪些物质是晶体呢？雪花、水晶？对，金刚石也是，还有大多数矿物、很多金属都是晶体，就连我们身上的牙齿、骨骼也是晶体。所以我们可以说，自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体形状多种多样，但都很有规则。你们看，有的像立方体，比如黄铜矿；有的像金字塔形，比如水晶；有的像一簇簇的针，比如维生素C。晶体大小也不同，有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，需要借助放大镜，甚至要在显微镜下才能看见。许多岩石也是由矿物晶体集合而成，大家还记得四年级学的花岗岩吗？这幅图片就是显微镜下的花岗岩，它是由哪三种晶体组成的呢？对，它由长石、云母、石英这三种物质构成。因此，地质学家鉴别岩石和矿物时，常常根据晶体形态来判断。再让我们一起来欣赏一些美丽的晶体吧。
雪花，相信同学们都不陌生，放大后的雪花居然有这么多种不同造型。晶莹剔透的水晶一直备受人们追捧，水晶石的形成需要在高温高压下，所以我们要在火山口附近寻找它。紫色萤石，它的形状由很多正立方体形组合而成，因其造型优美，常被做成工艺品，具有收藏价值。
朱砂，我国古代就已用它来制作各种颜料、药剂等。由于时间关系，同学们课后还可以去搜寻更多美丽的晶体。亲爱的同学们，用肉眼观察晶体时，它已经很美了。如果用放大镜、显微镜，在微观世界里，它又会呈现出怎样不一样的美呢？一起来看这两幅图片，它们看上去像不像两幅优美的风景照？实际上，第一幅图片叫《静谧的贝尔加湖》，它是放大14倍巴西玛瑙中的软锰矿与褐铁矿的包裹体。第二幅照片叫《彩虹天堂》，颜色绚丽，实际上它是放大64倍的碳化钛晶体的表面。当我们感叹晶体带来的视觉盛宴时，也在思考晶体与我们还有哪些联系呢？一起通过一个短片了解一下。