师：同学们好，欢迎走进初中历史课堂。图片是研究历史的重要资料，每一张历史图片都蕴含着丰富的历史信息，正确解读历史图片是学习历史的必备技能。下面请同学们观察这三幅图片，你们有没有发现，这三幅图片反映了一个共同的主题？有的同学已经发现了，它们反映的都是外交，具体来说是中国外交事业的发展。这就是我们今天要学习的内容。
下面我们具体解读一下第一幅图片，这幅图片《纽约时报》称作“乔的笑”，它拍摄于1971年11月15日，乔冠华率中国代表团参加第26届联合国大会。我想请同学们思考一下，为什么乔冠华如此开心大笑呢？是高兴、激动还是自豪？大家可以看看，这拍摄于联合国大会的现场，在乔冠华面前，有相关的喜报。
新中国第一次参加联合国大会，为了这一天，中国坚持不懈地斗争了22年，从而取得了历史性的突破。为什么会有这么长时间的斗争呢？下面我们就来学习第一个内容：恢复在联合国中的合法席位。为什么是恢复而不是重新加入？要搞清楚这个问题，我们就必须了解一下中国与联合国之间的关系。请同学们仔细看一看这个材料。
从这个材料中我们发现，联合国成立于1945年，中国当时就是联合国的创始成员国，也是安理会常任理事国之一。除了中国之外，当时还有美、苏、英、法。1945年是由国民政府代表中国，我们还可以看到联合国的成员都是主权国家。那么1949年中华人民共和国成立之后，它代表了中国这唯一合法的代表。从这个角度看，在联合国中的合法席位是不是应该由中华人民共和国来代表呢？让我们来看一看当时遇到了什么样的情况。我们看到，是由蒋介石集团占据了在联合国中的合法席位。
为什么会出现这样的情况呢？是由于美国等国家长期操纵联合国，他们将中华人民共和国排斥在外，为此中国进行了坚持不懈的斗争。后来有个国家提出中华人民共和国与台湾同时在联合国中占有席位。同学们想一想，这样的提议中国能够接受吗？不能。为什么？因为联合国的成员都是主权国家，如果这样做，就意味着台湾是独立的国家，中国坚决不同意。那这种局面一直到什么时候才发生了改变呢？一直到1971年，让我们来重温一下当时的情形。
1971年10月25日，阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国家提出关于恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权益的提案，在第26届联合国大会上进行表决。我们来看一看表决的结果，有76票赞成，35票反对，17票弃权，也就是说，大会通过了这个提案，中国恢复在联合国的合法席位。当时有许多国家向中国表示祝贺，我们这里左上角就反映了当时的情形。因此，在11月15日，中国派出代表团参加了第26届联合国大会，也就有了我们刚才解读的“乔的笑”。
从这里我们可以看出来，中国恢复在联合国中的合法席位是中国外交方面取得的历史性突破。我想请同学们思考一个问题，为什么中国能够恢复在联合国中的合法席位？同学们从这个相关史实中能不能发现一些端倪呢？为什么中国取得合法席位后，很多国家表示祝贺，甚至非洲代表高兴地跳起舞来呢？这说明了一个什么问题？对，说明中国得到了广大亚非拉发展中国家的大力支持。
他们为什么支持中国呢？请同学们联系我们上节课所学习的内容思考一下。因为他们在历史上与中国有着相似的命运，而且中国提出的和平共处五项原则，也得到了他们广泛的认可。因此，他们支持中国恢复在联合国中的合法席位，这是原因之一。接下来我们看一看第二则材料，我们看一看当时邓小平说的一句话，他说如果没有这些，中国就不能叫有重要影响的大国，没有现在这样的国际地位。那么原子弹、氢弹以及人造卫星，它们都是一个系统的工程，反映了中国综合国力的上升，也提高了中国的国际地位。所以，中国能够恢复在联合国合法席位，与中国综合国力的提升、国际地位的提高是分不开的。
与此同时，广大亚非拉国家、发展中国家加入联合国，使美国操纵联合国的能力大大削弱，此消彼长，因此，中国恢复了在联合国中的合法席位，从而在联合国这样一个外交大舞台上有了中国的声音。我们来看一下乔冠华在第26届联合国大会上的主题发言。同学们有没有看到当时中国是什么样的主张？说明中国恢复在联合国中的合法席位，有助于维护世界的和平与稳定。再来看一看法国代表又是怎样说的，他说中国就座了属于它的席位，说明他认同中国应该恢复这样的席位，而且他说必将对联合国有利，也对自己有利。那就说明中国恢复联合国的合法席位，有助于提高中国的地位，也有利于联合国的发展。从这个角度说明，恢复在联合国中的合法席位是中国外交的重大胜利，也进一步提高了中国的国际地位，加强了对国际事务的影响力，中国外交取得历史性的突破。
“青山遮不住，毕竟东流去”，历史趋势如滔滔洪水向前，美国也没有办法逆转。也正因为此，迫使美国重新审视与中国的关系。下面我们解读第二张图片，这张图片拍摄于1972年2月21日，尼克松访华。我们来看一看尼克松与周总理的故事，这个我们把它称之为“历史性的握手”。为什么是历史性的握手呢？我们来看一看尼克松的回忆录，在回忆录中他说决心伸出我的手，而周恩来总理也说，你的手伸过了世界最辽阔的海洋来和我握手，这说明了什么？中国有个成语“握手言和”，说明中美的关系发生了变化。尼克松总统说，当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。这是什么时代呢？请同学们结合课本回忆下新中国成立以来美国对中国的态度。对，此前是敌对的态度，在政治上孤立，在经济上封锁，在军事上威胁。另一个时代开始了改善，中美关系由此逐步走上正常化。从1949年到1972年，这么长时间到底发生了什么样的变化，使中美关系发生了这样的转折？我们来探讨一下它的原因。
同学们看一看第一则材料，从这个材料中，尼克松对中国的力量有怎样的认识呢？从这里也说明了当时中国综合国力以及国际地位上升，尼克松对此有着清醒的认识。第二个材料，我们看一下在70年代初美苏争霸中，态势是苏攻美守。所以美国要寻求与中国接近。这是美国发现了中国力量，也想与中国接近，那中国态度为什么发生了转变呢？同学们可以看一下中苏关系，由于勃列日涅夫上台之后的一系列举动，将中苏关系推向战争的边缘，中苏关系处于紧张状态。从这里我们可以看出来当时的国际形势发生了变化。正是在中国综合国力上升以及国际形势变化之下，中美双方觉得改善中美关系是两国共同的要求，也是实现共赢的必由之路。那么下面我们就来看一看中美关系正常化及中美建交的历史过程。请同学们结合书本，利用时间轴完成中美建交大事记。我这里标注了四个时间段，请同学们看一看分别发生了哪些大事？对，1971年4月发生了一件轰动世界的事情，它就是“乒乓外交”，美国乒乓球代表队应邀访华，而且周总理会见了乒乓球代表团。周总理说，你们打开了中美两国人民友好交往的大门，所以这个事件又被称为“小球转动大球”。