师：同学们好，欢迎走进今天的历史课堂。凡属过往，皆可为史。如果把一副宣传画放在你面前，你能读出多少历史信息呢？这是冷战后美国的一副政治宣传画，从中我们可以看出美国怎样的全球战略企图呢？
生：（同学们分析发言）
师：是的，正如同学们所分析的一样，美国把构建单级世界的战略梦想向全世界广而告之。那么这一梦想能实现吗？为什么老师将它称之为单级世界的迷梦呢？让我们一同走进九下第21课《冷战后的世界格局》。请大家了解本课的学习目标，这将更有利于你学习本节课的内容。了解完学习目标，请走进本课的第一部分：两极格局后的时代主题。美国的单级世界梦想能否成真，还要问问历史发展的潮流——时代的主题。那么什么是时代主题？简单来说，就是人类社会在一个时代面临的全球性、战略性和关乎全局的核心问题。结合材料，请概括邓小平同志分析二战后的时代主题是什么。
生：（思考回答）
师：小平同志指出，和平与发展是当今时代的主题。其实回顾历史，我们可以发现，在党的历届代表大会上，以及在一些重要场合领导人的讲话中，都准确地把握住了和平与发展这一时代主题。然而，两极格局瓦解后，世界又处于一个新旧交替的时期，各种国际力量正经历重新分化、组合，和平与发展面临诸多的威胁因素。请同学们根据材料指出威胁时代主题的因素有哪些？
生：（阅读材料回答）
师：从材料中我们很容易得出，威胁时代主题的因素有地区冲突、民族矛盾、宗教纷争等。当你看到这两幅图片的时候，你想知道当时发生了什么事情吗？请同学们阅读课本第98页相关史实。20年前，纽约世贸大厦中心的双子塔轰然倒塌，这是美国本土遭遇的最惨烈的恐怖袭击，震惊了美国和整个世界。毫无疑问，恐怖主义是国际社会的公敌，是威胁和平与发展的又一因素。不可否认，其实911事件的发生和美国政府在冷战后推行的全球战略有着直接关联。请同学们阅读材料，分析冷战结束后美国政府提出的全球战略是什么。
生：（分析回答）
师：是的，正如大家分析的一样，冷战结束后，美国直白露骨地要实现对全世界的领导，积极编织它的单极世界梦想，为此在世界各地进行扩张，充当世界警察，使得霸权主义成为威胁时代主题的另一个主要因素。那么，什么是霸权主义呢？让我们一同来了解一下霸权主义的概念。（展示美国媒体总结二战结束以来美国轰炸过的国家相关内容）由此我们可以看出美国推行霸权主义的表现是什么呢？
生：（读图回答）
师：同学们通过读图可以发现，美国霸权主义主要表现为不断加强对其他国家和地区的军事干预。那么，你能从课本中找出美国推行霸权主义的史实吗？
生：（思考回答）
师：最具代表性的事件，首先是1999年以美国为首的北约轰炸南联盟。通过新闻报道，我们知道北约使用了B2战略轰炸机、战斧巡航导弹等各类高精尖武器装备，使南联盟损失极为惨重。塞尔维亚全国24号举行多场活动，悼念22年前死于北约轰炸的遇难者。塞尔维亚总统武契奇出席了在首都贝尔格莱德举行的主要纪念仪式。武契奇说，北约在没有得到联合国安理会授权情况下对主权国家南斯拉夫联盟共和国发动袭击，是严重的犯罪行为和侵略行为。至今没有人对这一滔天罪行负责，没有人给遇害的2500名无辜平民和6000多名伤者一个交代。武契奇强调，今天的塞尔维亚不再是任人蹂躏的国家，而是在加倍努力发展壮大，再也不允许有人杀害我们的孩子，破坏我们的国家，驱逐我们的人民。1999年3月24号，以美国为首的北约对南联盟发动空袭，向南联盟上千个目标发射和投掷了包括贫铀弹在内的数以万计的炸弹，轰炸持续了78天，造成数千人伤亡。南联盟解体，轰炸中使用的贫铀弹严重危害了民众的健康和生命。其次是2003年美国不顾国际社会的普遍反对，又以莫须有的罪名入侵并占领了伊拉克。昔日繁华的巴格达，几乎一夜之间变成了美国霸权主义的练兵场。打着民主自由幌子的美国，给当地人民带来的并不是繁荣，而是战乱、饥荒、贫困、死亡和疾病。可以说美国势力扩张到哪里，炸弹的爆炸声就跟到哪里，真可谓是“一炸一路”。正如国际社会舆论所预判的一样，美国霸权主义所宣扬所构建的和平世界不过是痴人说梦。今年撤军后的伊拉克正是现实对历史的有力回应。我们不禁要问，霸权主义横行全球，却事与愿违，究竟是为何呢？请同学们和老师接着往下探究本课的第二部分：时代主题下的多极趋势。请大家仔细阅读材料，概括当今世界政治格局发展的趋势是什么。
生：（阅读概括回答）
师：通过材料我们知道了，当今世界政治格局发展的趋势是政治格局多极化。那么什么是多极化呢？让我们一同了解一下多极化的概念。“思维贵在古今贯通、中外联通”。接下来请同学们结合所学知识，尤其是九年级下册第六单元相关内容，我们一同探究推动多极化趋势发展的力量有哪些。（结合同学们的知识回顾，展示两幅漫画）二战后，世界经济格局发生了很大的变化，资本主义世界呈现了美国、欧盟、日本三足鼎立的局面，国际力量也出现了“一超多强”的并存局面。接着我们一同了解推动多极化趋势发展的力量吧。根据课文，结合2021年中国社会科学院国际形势报告，我们可以看出欧盟在国际格局中具有怎样的影响呢？
生：（分析回答）
师：是的，就像同学们分析的一样，欧盟希望摆脱对美国的依赖，在国际事务中发挥日益重要的作用。接下来我们再来看看日本。结合课文、时政新闻以及2021年中国社会科学院国际形势报告，我们知道了日本在保持经济大国的同时，积极谋求政治大国的地位。（展示俄罗斯的矿产资源和工业分布地图）观察地图，你可以得出怎样的结论呢？
生：（观察回答）
师：俄罗斯是一个地大物博、自然资源丰富的国家。除此之外，苏联解体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，力求在国际舞台上扮演更重要的角色。而作为后起之秀的中国，全世界目睹了改革开放以来中国经济的腾飞。数据表中，中国的工业产品国际竞争力和对外提供的国际人道主义援助都表明中国的和平崛起对世界格局产生了重大影响。通过数据我们发现，作为广大发展中国家的合作典范，金砖国家在2006年到2016年的十年间对全球经济增量的贡献，大大提升了发展中国家在国际舞台上的发言权。随着两极格局的崩溃，国际力量发生了深刻变化，这就是世界格局的多极化趋势。而美国作为唯一的超级大国，却违背历史潮流，幻想构建单级世界。面对历史，美国单级梦想也只能是幻想啊。当下历史已经来到了百年大变局的路口。习总书记指出，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，人类命运休戚与共，和平发展、合作共赢已经成为时代主流。就像著名的学者王思德教授所说的一样，多极化趋势的主要功能将是构建一个更具合理性、公众性、力量分布更为平衡的世界新格局。因此，建立国际政治经济新秩序成为大多数国家的美好愿景。接下来我们一同学习本课的第三部分：多极趋势下的美好愿景。根据材料结合课文，请分析不结盟运动有着什么样的诉求？对当时的国际格局又有着怎样的影响呢？