师：同学们好，今天我们继续学习盐类水解的相关知识。上节课，我们学习了盐类水解原理及其本质，分析了盐类水解的特点，探讨了盐类水解的一般规律。今天这节课的学习目标是：结合化学平衡移动原理和探究活动，掌握温度、浓度、外加酸或碱等外界条件对水解平衡的影响；学会用盐类水解知识解释生产生活中的化学现象，体会化学知识与人类生产生活的密切关系。
大家看图片中的情境，相信并不陌生，这是学校组织的消防安全演练内容，右图展示的是泡沫灭火器的结构。泡沫灭火器是利用盐类水解知识设计而成的，它的工作原理是什么呢？请大家观看视频。
（现在演示泡沫灭火器的原理。锥形瓶中放有碳酸氢钠溶液，小试管内放有硫酸铝溶液。将锥形瓶倒置，产生大量气体，较大的气压使气体和溶液一起喷出。）
师：视频中，碳酸氢钠溶液和硫酸铝溶液混合时，发生了剧烈的化学反应，产生大量气体和沉淀，从而达到灭火的目的。我们知道，碳酸氢根离子和铝离子在水中都会发生微弱的水解，达到平衡状态。而且这种水解平衡是动态的，当外界条件改变时，平衡会发生移动。那么，泡沫灭火器中碳酸氢钠和硫酸铝的剧烈反应，是不是平衡移动的一种表现呢？今天，我们首先来探索影响水解平衡的外界因素。根据化学平衡影响因素，我们推测影响水解平衡移动的外界因素可能有温度、浓度、外加酸或碱等等。今天，我们将分别探讨这些因素是如何影响水解平衡移动的。
首先，温度的影响。上节课我们知道盐类水解反应是吸热反应，所以可以预测，加热能促进水解反应。事实是不是这样呢？我们设计如下实验进行验证：加热0.1摩尔每升氯化铵溶液，用pH传感器和温度传感器分别测量其pH和温度的变化。实验结果如图所示，图中上面的红色曲线表示氯化铵溶液pH的变化，下面的蓝色曲线表示溶液温度的变化。根据图中变化趋势，当温度不断升高，氯化铵溶液的pH不断降低，氢离子浓度不断增大，说明平衡不断向右移动。因此，我们得出结论：其他条件不变时，加热可以促进盐类水解反应的进行，简单记为“越热越水解”。
下面看迁移应用：使用纯碱清洗厨房油污时，用热碱水好还是用冷碱水好？
纯碱的主要成分是碳酸钠，因其水解呈碱性，可以去除油污，而且碱性越强，除污效果越好。热碱水温度高，碳酸根离子水解程度大，碱性强，所以用热碱水效果好。
接下来看浓度的影响。我们先思考两个问题：第一个问题，加水稀释氯化铵溶液时，可以通过测量哪些数据判断平衡是否移动以及移动的方向？我们知道，平衡如果发生移动，溶液中的微粒浓度等会发生改变，所以可以通过测量溶液中氢离子浓度等微粒的浓度变化。将0.1摩尔每升氯化铵溶液稀释10倍，若平衡不移动，氢离子浓度如何变化？pH如何变化？若平衡不移动，氢离子浓度将变为原溶液浓度的1/10，pH将增加一个单位。
下面我们设计实验证明加水稀释时盐溶液的平衡移动方向：在烧杯中加入20毫升稀氯化铵溶液，滴加蒸馏水至200毫升，用pH传感器测量溶液pH的变化。实验结果如图所示，稀释前氯化铵的pH等于5.74。如果平衡不移动，稀释后氯化铵的pH将变为6.74。但根据图中数据显示，稀释后溶液的pH变成了6.10，小于6.74，pH变化小于一个单位。这说明什么问题呢？
这说明加水稀释促进了氯化铵水解，又生成了一定量的氢离子，使氢离子浓度大于原来的1/10。所以，我们得到结论：盐的浓度越小，水解程度越大，稀释有利于盐类水解反应的进行，简单记为“越稀越水解”。
接着讨论第三个问题，外加酸或碱对水解平衡的影响。请大家利用化学平衡移动原理思考，在下列情况下，碳酸钠溶液和氯化铵溶液中的水解平衡将如何移动？水解程度有何变化？一向溶液中滴加少量浓盐酸；二向溶液中滴加少量浓氢氧化钠溶液。我们可以分别写出碳酸钠溶液和氯化铵溶液的水解离子方程式。当向碳酸钠溶液中滴加浓盐酸时，会消耗溶液中的氢氧根离子，水解平衡向右移动，促进了碳酸根离子的水解。向碳酸钠溶液中滴加浓氢氧化钠溶液，氢氧根离子浓度增大，抑制了碳酸根离子的水解。向氯化铵溶液中滴加浓盐酸，氢离子浓度增大，抑制了铵根离子的水解。向氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠，中和了氢离子，促进了铵根离子的水解。
因此，我们得到结论：其他条件不变时，加入酸或碱可以抑制或促进弱碱阳离子的水解；加入碱或酸可以抑制或促进弱酸酸根离子的水解。简单记为“同性抑制水解，异性促进水解”。
接下来看迁移应用：实验室配置氯化亚锡溶液时，由于弱碱阳离子亚锡离子容易水解，生成难溶的碱式氯化亚锡，致使溶液变浑浊。如何得到澄清的氯化亚锡溶液？
根据题意，溶液变浑浊主要原因是亚锡离子水解，亚锡离子水解生成碱式氯化亚锡的同时，还会有盐酸生成。为了抑制亚锡离子的水解，我们可向溶液中滴加适量的盐酸。所以本题答案是加入适量盐酸抑制亚锡离子水解。
下面我们一起来揭秘泡沫灭火器的工作原理。
碳酸氢钠溶液和硫酸铝溶液中分别存在以下水解平衡。当二者混合后，两个水解反应生成的氢氧根离子和氢离子结合生成水，促使两个水解平衡都向右移动。此反应方程式为：碳酸氢根离子和铝离子反应生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳气体。与一般的水解方程式相比，该反应书写有哪些不同呢？因为碳酸氢根离子和铝离子互相促进，使得水解程度增大，而且生成的氢氧化铝沉淀和二氧化碳气体都离开了原反应体系，使得该反应进行得比较完全。因此我们要用等号连接，并且要标注沉淀和气体符号。