师：同学们好，这节课我们一起学习苏教版初中生物七年级下册第四单元第十二章第二节人体的神经调节第一课时。来看本节学习目标：一、描述神经元的结构和功能；二、描述脊髓和脑的基本结构和功能。在开始学习前，咱们先来做个小游戏——听指令，做动作。同学们请坐在座位上，认真听指令，按要求做相应动作，做完一个动作后恢复原来坐姿。准备好了吗？游戏开始。
第一组动作：双手摸双眼，左手摸额头，右手摸右耳，抬起左脚。
第二组动作：左手摸右耳，右手摸鼻尖，双手摸双肩，抬起右脚。
第三组动作：右手摸右眼，双手摸双膝，左手摸左耳，抬起双脚。
游戏结束，同学们完成得怎么样？相信大家都完成得不错。这个游戏课后也能和爸爸妈妈一起玩，既能增进亲子关系，还能训练专注力。现在请同学们想一想：刚才我们身体哪些部位参与了游戏？
生：有耳、脑、四肢、躯干等部位。
师：那这个游戏主要是在什么系统调节下顺利完成的呢？
生：是神经系统。
师：没错，人生活在不断变化的环境中，就像游戏里不断变换的指令，甚至更为复杂。环境变化会影响我们体内外各种功能，不只是肢体运动，还有感觉、内脏器官活动等。比如图中弯道骑车要保持平衡，看到美食会分泌唾液，听到上课铃声会进教室上课。要使机体适应体内外环境变化，就要对机体各种功能不断作出迅速且准确的调节，实现这一调节功能的就是神经系统。请同学们观察课本93页图12 - 6神经系统的组成，说说神经系统是由哪些部分组成的？
生：通过图片可以看出，神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
师：神经系统按照功能可分为中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统是生命活动的调节中心，由位于颅腔内的脑和位于脊柱椎管内的脊髓组成，位置比较集中，是神经系统的中枢部分。它们发出的神经遍布全身，构成周围神经系统。周围神经系统包括脑神经和脊神经。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处；由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。神经系统既能把全身各处的信息传至脊髓和脑，也能把脑和脊髓发出的信息传至全身各处。正是中枢神经系统和周围神经系统协同合作，神经系统才能对机体各种功能做出准确而迅速的调节，使机体适应内外环境变化。神经系统如此复杂，要弄清楚神经系统的调节是怎样发生的，我们得从组成神经系统的基本单位入手。我们知道生物体结构和功能的基本单位是细胞，那神经系统的基本单位是什么呢？
生：是神经细胞，又叫神经元，它是神经系统结构和功能的基本单位。
师：请同学们仔细观察课本93页图12 - 7神经元模式图，了解神经元的结构，并找出图中神经元各部分结构的名称。相信同学们都找出来了，下面我们一起来认识神经元。神经元分为细胞体和突起两个部分，细胞体是神经元的主要结构，内含细胞核。突起分为树突和轴突两种。树突一般较短，分支较多，直接由细胞体扩张突出形成树枝状；轴突一般较长，且每个神经元只有一个轴突。了解了神经元的结构后，请同学们观察以下几种细胞，比较神经细胞与其他两种细胞在结构上有何相同点，又有何明显区别？
生：通过观察发现，神经细胞和人口腔上皮细胞、肌肉细胞都是组成人体不同组织器官的细胞，都具备人和动物细胞的基本结构——细胞膜、细胞质和细胞核。神经细胞与它们在结构上的明显差别是神经细胞生有许多突起。
师：这些突起细长如纤维，又叫神经纤维。其末端的细小分支叫神经末梢，分布在全身各处。在一些长的突起外表大都套有一层鞘，像图中轴突外面就套有一层髓鞘，形成一条神经纤维。这里的一条神经纤维类似一根电线，许多根电线集结成束，外面包裹着膜，就形成一条较粗的电缆，类似于一条神经。这里同学们要注意区分神经元、神经纤维和神经三者之间的关系。神经元的突起又叫神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包裹着由结缔组织组成的膜，就构成一条神经。正是神经细胞不同于人体其他细胞的独特结构，使得神经元的功能也具有独特性。我们平常有高兴或难过的事，一般会找朋友倾诉。那神经元受到刺激后是如何传递信息的呢？请同学们观看视频。
生：神经元受到刺激后会产生兴奋，兴奋能够沿着神经纤维进行传导，传递给其他神经元，这种可传导的兴奋叫做神经冲动。
师：由此可见，神经元具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的功能。那在单个神经元中，神经冲动又是如何传递的呢？
生：在单个神经元中，树突能接受刺激或其他神经元传来的神经冲动，并传给细胞体。神经元将输入的信息进行联络整合后，轴突则负责传导神经元发出的神经冲动，由神经末梢传递给下一个神经元，这就是神经冲动在单个神经元中的传导方向。
师：在人体内有数以亿计的神经元，各个神经元的突起末端即神经末梢，一般与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络，这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。在神经系统中，信息传递和处理的主要部位则是中枢神经系统。下面我们来学习脑和脊髓的结构和功能，请同学们观察课本94页图12 - 8脊髓横切面，回答以下问题：一、脊髓是由哪些结构组成的？二、灰质和白质的区别是什么？这里给同学们一点提示，可以从位置、形状、色泽等方面区分。
生：从脊髓横切面图可以看出，脊髓由灰质和白质构成。脊髓的灰质位于中央，呈蝴蝶状，由神经元的细胞体组成，色泽灰暗。灰质内有神经中枢，控制着一些简单的低级生命活动，如人的排便、排尿等。白质位于灰质周围，由神经纤维组成，色泽亮白，主要负责传导神经冲动。
师：那如果脊髓受伤，人体会出现什么症状呢？请同学们看这则案例。一位运动员在跳马比赛中不幸摔伤腰部，脊髓受到严重损害。尽管及时治疗，且运动员下肢无任何损伤，但却形成截瘫，下肢丧失感觉和运动功能，大小便失禁。请同学们分析：一、资料中运动员身体什么部位受伤了，出现什么症状？二、这说明脊髓有何功能？
生：资料中运动员腰部脊髓受严重损伤，出现下肢丧失感觉和运动功能、大小便失禁的症状。这说明脊髓起到上传下达的作用。
师：位于脊柱椎管内的脊髓上与脑相连，下至腰部，不但能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对刺激的反应传导到脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓相较于脑而言是低级神经中枢，其生命活动大多受脑的控制。请同学们观看视频，了解脑的各个部分结构和功能。
生：人脑作为人体神经中枢，指挥人体一切生理活动，如脏器运行、肢体运动、感觉产生以及说话、识字、思维等。人脑有若干不同功能区，比如额叶、顶叶、枕叶、小脑、脑干等。不同功能区控制人体不同功能，额叶控制肢体活动，颞叶处理语言和听觉信息，顶叶处理身体感觉响应、温度、疼痛、触摸、压力等，枕叶处理视觉信息，小脑控制身体平衡，脑干维持基本生命活动，包括心跳、呼吸、消化等。人体各项生理活动能正常运行，人脑发挥着举足轻重的作用。