师：同学们好，今天我们一起来研究各种各样的能量。上课前，请各位同学准备好学习用具，下面我们进入今天的新课。首先，老师要和大家分享一首小诗：“我相信，一定是有什么，托起风筝，在蓝天自由飞翔。我相信，一定是有什么，让水车在河边吱呀呀地歌唱。我相信，一定是有什么，让向日葵绽放金黄灿烂的微笑。我要用智慧的大脑，寻找这背后的神奇。”同学们，你们知道是什么让风筝飞翔？是什么让水车吱呀歌唱？又是什么让向日葵微笑呢？带着这些问题，我们一起踏入能量的世界。
首先，看看身边的这些物体，它们依靠什么工作和运动？是什么让电灯亮起来？是什么让冷水热起来？植物依靠什么生长？风筝靠什么飞上天？我们可以这样解释：电能使电灯亮起来，火能使冷水变热，水可以使植物生长，风能使风筝飞起来。同学们，像电、火、水、风这样，能使物体工作或运动的本领，就叫做能量。能量可以使物体工作或运动，虽然它看不见、摸不着，但确实存在。我们身边有着各种各样的能量，它们到底有什么作用呢？跟着老师一起来看。
风能使风车转动，流水能使水车转动，这说明风和流水都具有能量，这种能量叫机械能。电能使机器转动，也能使电炉发热，电具有的能量叫电能。汽油在发动机里燃烧，能使汽车开动，汽油的这种能量叫做化学能。那么，光、热、声音也是能量吗？看，放大镜下聚集的光点，一会儿就能把纸点燃，这说明光是具有能量的，类似的例子还有很多。这个实验说明，热能使试管中的空气膨胀，看，试管口的肥皂泡被胀大了。热还能加快物质的反应速度，比如温度越高，冰融化得越快，放到热水里的食盐很快就融化了。
声音也有能量吗？看，音叉发出的声波使水面受到震动，这说明声音也具有能量。在我们身边，还有哪些能量呢？再找找看。
同学们，在刚才的学习中，我们看到了电能、光能、热能、声能以及汽油的化学能等等。除了这些，还有别的能量形式。比如说，太阳光可以让植物生长，还能用来发电，能把热水器的水变热，还能把衣服晒干。再比如说，我们吃的食物中的化学能，可以使我们的身体工作，让我们有力气跑步、踢球，能量的作用真是太大了。
通过刚才的学习，我们知道能够使物体工作或运动的本领叫做能量。虽然看不见它，却能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。可以说，我们生活中处处离不开能量。如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
同学们，我们已经知道能量可以使物体工作或运动，那么能量的大小对物体运动有什么影响呢？请大家思考一下。有同学根据生活经验认为，能量越大，物体的运动会越强，是这样吗？接下来，我们将利用火箭实验来进行研究。我们需要准备这些实验材料：橡皮筋、卫生纸卷芯、胶带、吸管、剪刀、卷尺和笔。我们先来观看一下怎样制作火箭及发射器。
制作火箭及其发射器：把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处，两边橡皮筋稍稍绷紧，但不要靠得太近，这就是发射器。接着，从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管用胶带粘在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。接下来，在其中一根长吸管上每隔一厘米标上一个记号，这就是火箭。