师：同学们，大家好，今天我们一起来学习第十六章第二节动物行为的主要类型。通过前面的学习，我们知道按行为的发生分，可将动物的行为分为先天性行为和后天学习行为。大家来看黑猩猩的这两种行为，从行为的发生分析，这两种行为有什么不同呢？好，我们请这位同学来说。
生：吮吸乳汁是幼年黑猩猩生来就会的，不需要依赖个体生活的经验，属于先天性行为。用树枝钓白蚁是黑猩猩借助个体生活的经验和经历学习获得的行为，属于后天学习行为。
师：嗯，说得真好。吮吸乳汁是黑猩猩的先天性行为，用树枝钓白蚁是黑猩猩的后天学习行为。那大家想一想，如果从行为的功能上看，黑猩猩的这两种行为有什么相同点呢？好，我们请这位同学来说说你的看法。
生：黑猩猩吮吸乳汁和用树枝钓白蚁这两种行为都是为了获得食物。
师：嗯，是的，对于黑猩猩来说，这两种行为都是为了获取食物。所以从功能上分，这两种行为都可说是黑猩猩的取食行为。对于动物来说，它不能像植物一样合成有机物，所以动物要生存就必须不断地从外界获取食物。那动物是怎样获取食物的呢？大家来看，动物的食性不同，获取食物的方式也不相同。与蜜蜂相比，肉食性动物的捕食过程要激烈得多。动物的生活环境不同，获取食物的方式也不相同。例如在茂密的森林中，老虎往往通过伏击的方式来猎捕食物；在开阔的草原上，猎豹依靠飞快的奔跑来追捕猎物。那深海中的安康鱼是怎样捕获食物的呢？我们一起来看看。
（展示安康鱼捕食视频）
师：一条安康鱼正隐藏在暗处等待猎物自动上门。安康鱼静止不动，形状与周围的珊瑚礁非常相似，它依靠头上的附属物来引诱食物。兰花螳螂伏在兰花上，它的形态与兰花的花瓣也十分相似，并且它具有更明亮的色彩，更容易吸引昆虫。像安康鱼和兰花螳螂这样通过引诱食物进行捕食，这就是动物的诱捕。通过诱捕，捕食者不仅获得了食物，而且还节省了体力。黑猩猩利用树枝从树洞中掏食白蚁，乌鸦也可以利用工具进行取食。
（展示乌鸦用树枝钓虫子视频）
师：快看，这只乌鸦竟然会用树枝钓虫子。相信每个人都听过乌鸦喝水的寓言故事，而且乌鸦可以说是世界上最聪明的鸟类。乌鸦喝水并不是空穴来风，真正的野生乌鸦的聪明程度绝对是你想象不到的。可以看到树叶上被切下相同大小和形状的一部分，看来这就是乌鸦的杰作。这种树叶一侧带有锯齿状倒钩，对于勾出狭窄洞穴的食物来说是不错的工具。假如给乌鸦一根头部可以弯折定型的工具，你说乌鸦会使用吗？
（展示乌鸦使用可弯折工具视频）
师：答案是会。你看它竟然把工具的一头折弯，并将工具倒了一个头，然后又放进了洞口。显然它是想将食物勾出来，而且也成功了。这些事实足以说明，乌鸦不是简单的聪明，而是具有相当的智慧，总是能根据不同的情况思考出可行的策略，然后把食物吃到嘴里。动物的聪明程度远远超出我们的想象。动物不仅可以利用工具进行取食，有些动物还可以对捕获到的食物进行加工处理。你知道蜜蜂是怎样酿蜜的吗？我们一起来看看。
（播放蜜蜂酿蜜视频）
师：今天要带大家去探索蜜蜂制蜜的神奇过程。春风吹拂，山野的鲜花争相绽放。度过寒冬后，又到了蜜蜂最忙碌的季节。采集花粉、酿制蜂蜜是它们的大事，这关系到整个蜂群的存亡。蜂群的劳作模式与人类相似，有着明确的分工，它们各自工作的种类由它们的身体结构决定。蜂王地位较高，负责产卵；雄蜂负责配合蜂王繁衍后代，它们的身体都没有采蜜的功能；工蜂是为采蜜而生的，只有它才具备采蜜的身体构造。和往年一样，蜂王派出的侦查蜂找到了合适的蜜源，在侦查蜂的带领下，工蜂们来到了蜜源处。它们兴奋地飞向花朵，然后用嘴咀嚼固体花粉并吸吮蜜汁，再用第三对足上特有的花粉刷将身上的花粉刷下来，混以唾液和花蜜，最后它们将凝集成团的蜜粉装进了同在第三对足的花粉筐中。经过几个小时的劳作，它们采集了足够的蜜粉，满载而归。回到蜂巢后，它们没有直接将花蜜和花粉放到蜂巢的巢房中，而是交给了刚羽化4天左右的小工蜂。小工蜂用嘴接住蜜粉，经过初步加工后，将它们储存到了蜜房里。接下来酿制蜂蜜的任务就要交给内勤蜂了。负责酿蜜的内勤蜂接到花蜜后，会将花蜜吸进体内，然后通过体内的特殊系统将花蜜转化成蜂蜜并放进储藏室。负责控温的内勤蜂看到蜂蜜放进储藏室后，迅速扇风使蜜汁凝固。蜂蜜酿制过程结束了，内勤蜂们把蜂蜜暂时存放在巢房里，但蜂蜜的浓缩过程仍在继续进行。当蜂蜜完全成熟后，内勤蜂又将其逐渐转移，集中在卵圈上部或边皮的巢房里，并用蜂蜡封盖，于是曾经空荡荡的蜂巢就这样变成了一个充满蜂蜜、蜂蜡、蜂胶、蜂王浆和蜂花粉的蜂巢蜜。蜜蜂们迎来了自己的大丰收。
视频中，蜜蜂采集花蜜和花粉，通过加工酿造了蜂蜜，而且最后还将蜂蜜储存在蜂巢里。你知道在动物界中，还有哪些动物能够储存食物吗？好，这位同学来说说吧。
生：秋天一到，松鼠就开始忙着储存食物。松鼠把喜欢的坚果分散埋藏在地下；啄木鸟用它尖锐的喙刨开树皮，把橡果藏在树干里，以防别的动物来偷吃；猎豹善于爬树，它经常把捕到的羚羊挂在树枝上，以防鬣狗偷吃。
师：在动物界，有许多动物在食物充足的时候储存食物，这样防患于未然，可以应对恶劣环境下的食物短缺，也可以应对激烈的食物竞争，这是动物的一种生存智慧。通过以上学习，我们了解了动物获取食物的一些方式，例如寻找、捕食、加工、储存等过程，这些都是动物的取食行为。那大家想一想动物的取食行为有什么意义呢？好，这位同学来说。
生：动物通过取食行为获得了生存必需的物质和能量，有利于动物生存。
师：很好，那大家再想一想取食行为还有没有其他的意义呢？对，通过捕食者的捕食可以控制被捕食者的数量，从而维持生态平衡。那在捕食过程中，羚羊和猎豹的种族内什么样的个体容易生存下来呢？好，我们请这位同学来说。
生：较强壮、奔跑速度较快的猎豹更容易捕到食物，可以生存下来；跑得慢的猎豹得不到食物会死去。而对羚羊来说，较强壮、跑得快的羚羊更容易逃脱，生存下来，老弱病残容易被吃掉。
师：嗯，分析得真好。那这样看，在捕食者与被捕食者之间存在着相互选择，协同进化，从而有利于种族的优化。同学们来看，仔细观察在猎豹捕食羚羊的过程中，羚羊有怎样的行为表现呢？对，羚羊在抵抗和周旋，奋力摆脱猎豹的追击。像羚羊一样，每一种动物都有它的保命技能。你知道这些动物是怎样逃避敌害的吗？好，我们来听听这个同学的观点。
生：金龟子感觉到周围环境有危险时，会立马一动不动，像死了一样，过会儿，等感觉不到危险了再偷偷爬走；黄鼬遇到敌害时会放出臭气麻痹敌人，它就可以趁机逃跑；壁虎被天敌咬住尾巴时，它会自断尾巴，吸引敌人的注意，趁机逃跑；乌贼遇到危险时，它们会喷出墨汁，在墨汁的掩护下，乌贼就可以很容易地逃脱。