师：各位同学大家好，欢迎来到科学课堂。在前几节课中，我们学习了人类对自然资源的开发与利用。人类的生存与发展离不开自然资源，更要善用自然资源。这节课，我们就一起走进“善用自然资源”。
科学家将自然资源分为两大类。像土地、太阳能、水、森林等，在较短时间内能再生或再循环的自然资源，称为可再生资源。而像煤、石油、天然气等，在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少的自然资源，称为不可再生资源。
那么，自然资源都是取之不尽、用之不竭的吗？在一定的时空范围内，自然资源是有限的，特别是不可再生资源。即使是可再生资源，若过度使用，超过其再生能力，也会枯竭。
接下来，我们通过一段视频了解一下自然资源的使用现状。
（视频播放完毕）
师：看完视频，大家有什么想法？没错，自然资源的现状不容乐观。面临短缺的自然资源有哪些呢？
当今世界人口不断增长，对土地、水、矿物等自然资源的需求量越来越大。自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重，比如全世界约四分之一的人口缺乏安全的饮用水，约十分之一的人口长期遭受饥饿。预计到21世纪中期，全球能源消耗量将是目前水平的两倍以上。人类只有一个地球，如果地球上的各种资源都枯竭了，将很难从别的地方得到补充。
那么，自然资源短缺将怎样威胁人类生存呢？
生：自然资源短缺会给人类生存带来种种威胁，影响衣食住行等民生问题，容易引发资源抢夺行为，导致国家和地区之间的冲突，造成更严重的生态环境问题和不稳定的安全局势，让人们生活更加困难。
师：人类只有一个地球，自然资源短缺现象日益严重。想要解决这个问题，我们只有善用自然资源。大家思考一下，哪些做法可以减缓自然资源的短缺？我们来看个视频找答案。
（视频播放完毕）
师：水是宝贵的自然资源，并非取之不尽、用之不竭，所以我们要节约用水。怎么节约呢？清晨，大家都在洗漱准备出门，西西洗脸刷牙时一直开着水龙头，水哗哗地流着。而隔壁的佑佑则把洗脸水接到盆子里，刷牙时关上水龙头。像佑佑这样就是节约用水的表现。节约利用，就是用得更少。而且盆子里剩下的水，还能用来浇花、拖地，让一盆水多使用几次，这种行为叫重复利用。重复利用就是再次利用。不仅如此，佑佑还有个小储物箱，里面装着废报纸、空玻璃瓶、旧衣服。因为爸爸妈妈告诉他，这些都能循环利用，应单独存放。废报纸能重新做成纸箱，玻璃瓶能加工成玻璃球，旧衣服能制成新抹布。循环利用就是把旧东西制成新东西。节约利用、重复利用和循环利用，是保护自然资源的好办法。我们要向佑佑学习，从身边小事做起，珍惜地球上的水、空气、土地等自然资源。平时出门如果距离不远，可以走路或者骑自行车，因为小汽车会向空气中排放有害物质，污浊的空气会危害我们的身体。当然，走在路上也不能乱扔垃圾，要把垃圾扔到对应的垃圾桶，保护环境。现在，大家知道怎样保护自然资源了吗？
看完视频，相信大家已经知道哪些方法可以减缓自然资源短缺。现在，我们一起来分析下列做法是如何减缓自然资源短缺的。
我们要少乘私家车，多骑车、多乘公共交通工具，这些绿色出行方式，能减少对化石能源的消耗，提高公共交通工具的单次服务人数和重复利用率。还有“光盘行动”，不浪费粮食，能减少对食物和加工食物所用能源的消耗，做到按需取用。再比如使用节能电器，减少对电能的消耗。减少消耗，是减少自然资源消耗的重要方法。
另外，我们周边越来越多地方建设了垂直农场，大家知道垂直农场有什么优点吗？
生：与传统种植相比，垂直种植面积没有减少，却减少了占地面积，使土地资源和空间得到重复利用。
师：所以，建设垂直农场也属于减少对自然资源消耗的范畴。那么，少用一次性用品是如何减缓自然资源短缺的呢？
生：除了减少消耗，重复使用也是减缓自然资源短缺的重要方法。少用一次性用品，可以减少生产和运输一次性用品用到的资源，充分利用可重复使用的日用品。
师：回收利用纸、塑料、玻璃又是如何减缓自然资源短缺的呢？
生：对可再生资源的回收利用，是减缓自然资源短缺的重要方法。回收利用纸、塑料、玻璃等，将它们加工成再生原料，能大幅度减少生产新原料所消耗的各种资源。
师：回收利用具有重要意义。每回收一吨废纸，可以生产800千克纸，少砍17棵大树，节约一半以上的造纸能源，并减少35%的水污染。我国废纸浆消耗量已占到总纸浆消耗量的65%以上。回收铝制易拉罐造再生铝，比用铝矿石提炼原生铝节省95%的电力资源。废塑料经分类回收后加工成再生料，可用于制造各种日常用品。我国每年塑料废弃量达3000多万吨，做好废塑料的回收利用工作，相当于提高了石油资源的利用率，有利于缓解石油资源短缺状况，促进节能减排。