师：同学们，大家好。通过前面的学习，我们了解了自然界中的许多植物、动物及微生物。今天我们继续学习第五单元第十四章第四节——生物的分类。通过本节课的学习，希望大家达成以下教学目标。同学们，想一想，我们进入超市为什么能快速找到自己想买的商品呢？那是因为超市对商品进行了分类，分类在我们生活实践中应用广泛。学会分类，能让我们的学习和生活更加丰富多彩。
在浩瀚宇宙中，地球经过漫长演化，孕育出各种生命。从冰封的北极雪原到炎热的赤道丛林，从喜马拉雅山之巅到大洋深层海底，地球上处处充满生命。地球上的生物多种多样，现存生物至少有200万种，已灭绝的种类更多。我们只有对生物进行科学分类，才能更好地识别、研究、利用和保护它们。
那么生物分类的基本原则是什么？请看这两幅图片，能发现它们有什么特点吗？相似的生物被分类在了一起。生物分类的基本原则是根据生物之间的差异加以区分，根据生物之间的相同之处合并。由前面学习可知，自然界的生物可分为几个主要类群：植物、动物以及微生物，微生物又包括病毒、细菌、真菌等。科学家对生物进行科学分类，依据是根据生物的相似程度把生物划分为不同等级，并对每一类群的特征进行科学描述。分类依据主要是它们的相似程度，生物之间的相似程度常体现在形态结构、生理功能、营养方式、在生态系统中的作用以及进化上的关系等方面。比如桃和银杏这两种植物，它们都依靠种子繁殖后代，因此在分类上都属于种子植物，但彼此又有所不同。桃的种子外有果皮包被，属于被子植物；而银杏的种子外没有果皮包被，属于裸子植物。
我们熟悉的蘑菇，早先人们认为它是植物，但后来发现它与植物在营养方式上差别很大。植物细胞中大多有叶绿体，能进行光合作用，属于自养型生物；但蘑菇细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，属于异养型的真菌类生物。在动物界，人们常根据动物能否维持恒定体温这一生理功能，将动物划分为恒温动物和变温动物。像鸟类和哺乳动物，体内具有良好的产热和散热结构，能维持恒定体温，属于恒温动物；而无脊椎动物以及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度变化而变化，都属于变温动物。
科学家在对生物进行分类时有不同分类方法。其中，人为分类法是从人们的某种实际需要出发，主观地选择生物的一些性状作为分类依据或标准。比如，我们可以根据动物的经济价值将其分为家禽、家畜、水产动物等。其次，科学家常用自然分类法对生物进行分类，这种分类法依据生物的各种特征进行分类，比如将生物分为五界系统，包括原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界。了解了生物的分类依据，大家能根据植物的某些特征给下列植物进行分类吗？
我们可以根据植物有无种子分为孢子植物和种子植物。孢子植物里又可根据其有无茎叶分为两类，无茎叶且无根的是藻类植物，比如海带。有茎叶的植物又可根据有没有根来区分，无根的是苔藓植物，比如葫芦藓；若有真正的根，则为蕨类植物，比如石松。种子植物里根据其种子有无果皮包被，可分为裸子植物和被子植物两类，像银杏就属于裸子植物。被子植物又可根据其子叶数目是一片还是两片，分为单子叶植物和双子叶植物，这里玉米属于单子叶植物，荷花属于双子叶植物。同学们，你们的分类和老师一样吗？希望大家都能根据自己的分类依据对植物进行科学分类。刚才我们对植物进行了分类，能不能再从不同角度给以下动物进行分类？
动物可根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物种类繁多，软体动物蜗牛和节肢动物蝴蝶都属于无脊椎动物。而脊椎动物又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。大家的分类和老师一样吗？欢迎课后交流更多不同方法。我们刚给动物进行了简单分类，这时森林里的动物吵了起来，怎么回事呢？一起去看看。原来百兽之王老虎不幸去世，可惜大王没有留下后人，亿万家产由与其亲缘关系最近的动物继承。很多动物都想继承，请大家来审判，大王的遗产该由谁继承呢？牛说：“应该判给我，人们都说初生牛犊不怕虎，我和虎大哥关系最好，我们都属于哺乳纲。”猫辩解道：“应该判给我，人们都说照猫画虎，我最像我大哥，我们都属于猫科。”蛇在一旁不同意了，它说：“应该判给我，我与虎大哥是虎头蛇尾的一家人，我们都属于脊索动物门。”熊反驳道：“应该判给我，我与虎大哥是虎背熊腰的生死之交，我们都属于食肉目。”同学们，你们觉得应该判给谁呢？要想判决无误，我们先来看看生物分类的等级是怎样的。
为了科学地将生物进行分类，确定生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度将生物分成不同等级，确定亲疏远近关系。生物分类的等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最小单位和基本单位，它们之间是包含关系。首先，人们将生物分为若干界，在界以下又增加低一级分类单位——门。同一个门类的生物又根据另一些不同特征分成不同的纲，这样逐级向下依次包含。在生物界中，不同生物之间有着不同的亲疏远近关系。请大家查阅资料，找出虎、豹、猫、狼之间的共同特征和不同之处，并思考这四种动物分类等级之间有何关系。