师：同学们好，今天我们一起学习第六单元第二节——怎样描述力。首先回顾上节课知识。上节课我们学习了力的概念，力是一个物体对另一个物体的作用；还知道力的作用有个重要特点，即力的作用是相互的，如果 A 物体对 B 物体施加力，同时 B 物体也会对 A 物体施加反作用力；另外，我们学习了力的作用效果，力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。以上就是上节课所学内容。
今天的学习从一个小问题开始，如果给大家一个球，思考如何让球发生形变？这个问题简单，大家应该都能想到可以用手挤压它。那怎样让球的形变更明显呢？我们来看个视频，一个弹力球，用力向下压，它会发生形变，当用更大的力向下压时，形变效果更明显。
从刚才这个实验能看到，两次施加力的大小不同，产生的作用效果也不同，这让我们想到力的大小会影响力的作用效果。请同学们思考，生活中还能找到类似例子吗？
我们来看这两种情况。第一种，轻轻地用力提地上的箱子，箱子不动；用力更大时，箱子被提起来了。这两次施加力的大小不同，产生的效果也不同。第二个例子，轻轻地踢球，球运动一小段距离；用力踢球，球运动很远的距离。这种情况下，两次施加力大小不同，作用效果也不同。由此能找到很多类似例子，通过大量示例，我们可以得出结论：力的大小会影响力的作用效果。
接下来思考，如果两个力大小相同，它们产生的效果一定相同吗？同学们先思考，看能否找到相应例子。
我们来看个小实验，这里有个弹簧竖直放在地面上，第一次用力向下压弹簧，第二次用相同大小的力拉弹簧。这两次力大小相同，但能明显看到作用效果不同，第一次弹簧长度变短，第二次弹簧长度增加。是什么原因导致这两次力的作用效果不同呢？我们会想到是这两次力的方向不同，所以力的方向好像会影响力的作用效果。
再看一个实验，一辆小车保持静止，当用竖直向下的力压它时，小车仍然静止；若使这个力沿倾斜方向施加，会发现小车可以沿水平方向运动。这两次力的作用效果不同。在刚才的视频中，对小车施加两次力，方向不同，产生不同作用效果，所以这个实验也能说明力的方向会影响力的作用效果。同学们在生活中还能找到类似例子吗？
来看这两个例子。第一个例子，一个螺母，顺时针拧它会越来越紧，逆时针拧它会越来越松，这两次施加力的方向不同，产生不同作用效果。第二个例子，一辆向右匀速行驶的小车，向右用力推它，小车会加速，向左用力拉它，小车会减速，这里两次施加给小车力的方向不同，也产生不同作用效果。当然还能找到很多类似例子，通过大量示例表明，力的方向会影响力的作用效果。
同学们，现在我们知道力的大小和方向会影响力的作用效果，那思考下面这个问题：如果两个力大小和方向都相同，产生的效果一定相同吗？
来看下面这个实验。一个木杆在水平位置保持静止，左右两边各挂一枚钩码，现在将左端悬挂点向左端移动一些，松手后左端会下沉；将其恢复原状，再将左边悬挂点向右端移动一些，松手后右端会下沉。这两次力的作用点改变了，作用效果也不同。在这个实验中，两次施加力的大小和方向均相同，但作用点不同，产生不同作用效果，所以力的作用点好像会影响力的作用效果。
再看一个小实验，一个矿泉水瓶，如果用力水平推它的底端，它可以水平移动；如果用力水平推它的顶端，它会倾倒。这两次力的作用点不同，产生的效果也不同。刚才这个实验同学们可以自己动手做，器材很简单。在这个实验中，看到两次推矿泉水瓶力的作用点不同，效果不同。同学们思考一下，生活中还能找到类似例子吗？
来看这两个例子。第一个，踢球时，如果脚踢在球不同位置，球会产生不同旋转，也就是说力作用的位置不同，即作用点不同，产生的作用效果不同。第二个例子，用手推门时，手的作用点离门轴远一点，会发现更容易推动门，这也说明作用点不同，产生的作用效果不同。类似例子还有很多，大量示例说明力的作用点会影响力的作用效果。
下面我们做个小结，通过刚才学习，我们认识到影响力的作用效果的因素有力的大小、力的方向和力的作用点。在物理中，我们把力的大小、力的方向和力的作用点统称为力的三要素，因为它们都会影响力的作用效果。
下面我们研究力的大小问题。同学们在前面学习中知道，要测量一个物理量的大小，需要有统一标准，这个统一标准就是测量单位。要测量力的大小，就要先学习力的单位。力的基本单位是牛顿，为纪念伟大物理学家牛顿，平时学习可把力的单位牛顿简称为牛，符号是大写的 N。
那么 1 牛到底有多大呢？我们来感受一下力的大小。同学们可以用手托起两个鸡蛋，此时托起两个鸡蛋所需的力大约为 1 牛。现在放下鸡蛋，托起旁边的物理课本，此时所需的力大约为 3 牛。如果举起旁边 500 毫升的矿泉水瓶，所需力大约为 5 牛。通过刚才感受，我们能认识生活中一些常见物体所需力的大小。
物理课本还介绍了很多其他力的大小情况，比如扛起 50 千克的化肥所用的力约为 500 牛，大型拖拉机的牵引力可达 36000 - 46000 牛，我国长征系列运载火箭推力可达 6×10? 牛，也就是约 600 万牛。当然现在火箭更先进，推力更大，能把更多更重的货物送到太空。