师：同学们好，这节课我们要讲的内容是初中物理人教版八年级上册第五单元第二节——生活中的透镜。在学习这节内容之前，我们先一起回顾一下上节课所讲内容。上节课我们讲了透镜，那么透镜的种类分为哪些呢？相信大家很容易就能想到，透镜分为凸透镜和凹透镜。那么凸透镜对光线有什么作用呢？
生：凸透镜对光线有汇聚作用。
师：非常好。我们还重点讲了凸透镜的三条特殊光线，一起来复习回顾一下。经过光心的光线通过凸透镜折射后，传播方向不变；平行于主光轴的光线通过凸透镜折射后，经过凸透镜的焦点；经过焦点的光线通过凸透镜折射后平行于主光轴。我们学了这么多关于透镜的知识，生活中有哪些地方应用到了透镜呢？现在我们开始学习这节课的内容，大家先思考一下，生活中有哪些透镜。
生：手机，手机后面都有一个镜头。
师：没错，大家和我想的一样。我们先来看一下手机镜头的内部结构，会发现里面有我们学过的凸透镜。其实手机的照相功能来源于照相机。照相机的发展有一个漫长的过程，先是比较古老的木箱式照相机，后来演变成胶片照相机，随着科技发展，又变成了现在的数码照相机。通过对这些照相机的观察，你能做一个简单的照相机吗？其实无论是胶片照相机还是数码照相机，它们的主要结构都是一样的。现在我们一起来看一下它们的主要结构。照相机的镜头由一组透镜组成，它的作用相当于一个凸透镜。除了照相机的镜头，还有调节镜头和胶片间距离的调焦环、控制进光量的光圈环和控制曝光时间的快门。照相机内不透光的部分称为暗箱，暗箱内有胶片或电子感光部件。拍照时，按下快门按钮就可以拍照了。这就是胶片，它的表面涂有一层对光敏感的物质，这种物质受到光的照射时会发生化学变化，将物体的像记录在胶片上，再经过技术加工，我们就能看到照片了。但是在数码相机内并没有胶片，它是用一种电荷耦合器件来代替胶片的，电荷耦合器件可以将光信号转换为电信号，从而很方便地记录下物体的像。胶片和电荷耦合器件，它们的共同作用都是用来记录影像的。
师：无论是胶片照相机还是数码照相机，它们的成像都离不开透镜。现在你知道怎样做一个简单的照相机了吗？
生：首先需要一块凸透镜当作镜头，一块半透明的光屏当作胶片，再用盒子将它们组装在一起。
师：非常正确。现在就让我们用这个简单的照相机拍个照吧。打开 f 光源，将相机镜头对准 f 光源，调整光屏到镜头的距离、镜头到 f 光源的距离，直到光屏上看到清晰的像。大家可以告诉我照相机的成像特点吗？
生：通过视频观察，光屏上呈现的是倒立缩小的像，而且物体到镜头的距离大于像到镜头的距离。
师：所以照相机的成像特点是可以成倒立缩小的像。其实我们在生活中拍照的时候会遇到下面这种情况，拍照的人是怎样将第一张照片变成第二张照片的？下面我用老师自制的照相机给大家演示一下怎样使像变大。将镜头靠近物体，这时发现光屏上的像变大，但是不清晰，我们还需要使光屏远离镜头，这样就看到清晰的像了，你们学会了吗？那么除了照相机，我们生活中还有哪些仪器用到透镜呢？请大家观察下面这个视频，思考一下它是什么？老师将 f 光源正立地摆放在刚才的简单照相机里面，将简单照相机组装好，使它对准墙面，也就是一个大的光屏。调节 f 光源到凸透镜的距离以及凸透镜到墙面的距离，直到墙面上出现一个清晰的像。这个视频对大家有什么启发？
生：将 f 光源正立地摆放在刚才的简单照相机里面，f 光源的光线经过简单照相机里面的凸透镜折射后，在墙面上会汇聚成一个倒立的放大的像。
师：大家通过这个实验能联想到这是生活中的哪一个仪器吗？或者在哪些场景看到过？
生：我们去电影院看电影的时候，大荧幕上的像；上课的时候，教室大屏幕上的像，都是通过投影仪播放出来的。
师：没错，物体的光经过投影仪的镜头折射后，在大屏幕上汇聚成一个放大的像呈现在我们眼前。原来老师自制的照相机还可以是投影仪，那么投影仪的成像特点是什么呢？
生：根据刚才的实验，经过物体的光线通过投影仪的凸透镜折射后，在光屏上呈现的是一个倒立放大的像，而且物体到镜头的距离小于像到镜头的距离。
师：所以投影仪的成像特点是可以呈倒立放大的像。下面给大家介绍一种以前教学用到过的投影仪。我们先来看一下它的结构，观察到上面有一个平面镜，这里是我们讲的凸透镜，最下面是我们摆放投影片的投影片放置处。通过对这个投影仪的观察，我们思考两个问题，为什么在这个投影仪里面要装一个平面镜？
生：如果没有平面镜的话，这个像会呈现在天花板上。装了平面镜之后，它可以改变光的传播路径，使投影片的像出现在投影仪前方的屏幕上，这样就方便大家观察了。
师：非常好。不知道大家发现没有，投影片 AB 正着放上去，最终在屏幕上呈现的是一个倒立的像，那我现在想看到正立的像，投影片应该怎么放？
生：将投影片倒着放置，这样就能看到屏幕上是正立的像了。