师：同学们，大家好。今天我们学习第17课《食物网中的生物》。新课开始前，请准备好本节课学习用品，上节课做好的食物网、指环模型、剪刀都准备好了吗？下面开始新课。波波和家人们去餐馆吃饭，点菜时，波波发现笼子里养了很多蛇。妈妈告诉波波不应该吃野生动物，波波问：“如果把野生的蛇都吃完了会怎样呢？” 谁能回答波波的问题？我们来听听这两位同学的回答。
生1：我觉得蛇是一种凶猛的肉食动物，如果它没有了，被它吃的小动物们就不会受到伤害。
生2：蛇虽然是凶猛的肉食动物，但我觉得不能把蛇都吃完，因为那样的话，以蛇为食的动物就会被饿死。
师：你同意他们的观点吗？认为哪位同学说的有道理呢？在一个生态系统中，如果蛇大量减少，会对食物网中其他生物造成什么影响？通过上节课学习，我们知道在一定自然区域内，各种生物之间存在着错综复杂的食物关系。每种生物在食物网中都发挥着各自作用，正是生物之间的这种食物关系，生态系统才得以保持稳定。根据上节课内容，你能用食物链正确表示出草原生态系统中这些生物之间的食物关系吗？请拿出纸和笔，试着写一写。
师：同学们，写好了吗？食物链书写正确吗？请看看这些食物链书写是否正确，来听听这位同学的评价。
生3：老师，我觉得他的第一条食物链没写完整，青蛙会被蛇吃，蛇又被鹰吃，所以第一条食物链应该还要加上蛇和鹰。还有第三条食物链也有问题，这条食物链的起始也应该是草。
师：他说的对吗？没错，书写食物链时要注意，食物链起点必须是作为生产者的绿色植物，紧随其后的是作为消费者的动物。一般食物链以大型肉食动物结束，箭头必须从被捕食者指向捕食者，表示食物的去向。另外还要注意，食物链中应该只包含植物和动物，不能出现微生物或其他非生物成分，如阳光、水分、土壤等。那么这些食物链是相互孤立的吗？仔细观察会发现不同食物链中出现了相同生物。有些生物与它的天敌有着相同食物，比如蛇要被鹰吃，但蛇和鹰都要吃鼠和青蛙。在生态系统中，这些食物链相互交织在一起，就形成了复杂的食物网。请认真思考，在这个食物网中，蛇数量的改变会影响其他生物的生存吗？比如在这条由草、鼠、兔、蛇、鹰组成的食物链中，如果蛇的数量大量减少，鼠兔的数量会越来越多吗？食物链将会发生怎样的变化呢？我们来听听这位同学的回答。
生4：如果蛇的数量大量减少，鼠兔的数量不会越来越多，因为蛇减少，鼠兔会大量繁殖，鼠兔就会吃掉更多的青草，如果青草来不及生长，大量的鼠兔就会被饿死，所以鼠兔不会越来越多。
师：听明白了吗？是的，若蛇减少，以蛇为食的鹰也会由于缺乏食物而减少。鼠兔缺少了天敌就会大量繁殖，导致数量增加。但青草来不及生长，又会被鼠兔吃光。接下来大量的鼠兔又会由于食物缺乏而被饿死，导致数量减少。所以当蛇的数量大量减少时，鼠兔的数量不会越来越多，因为鼠兔的数量还要受到其食物也就是草的限制。同时，以鼠兔为食的蛇、以蛇为食的鹰等也会受到影响而大量减少。
师：我们可以发现，蛇的数量变化对食物链任何一个环节上的生物都有影响，正如所说“牵一发而动全身”。在这条食物链中，若草能重新生长，数量恢复，经过一段时间后，各种生物的数量就会逐渐增加，使草原重新恢复生机。如果草被吃光了，草原植被遭到严重破坏，就会造成水土流失，土质变差，植物更难生长，形成荒漠。那样的话就再也不适合鼠、兔、蛇和鹰的生存了。
师：请结合刚才的分析，说一说，如果鼠、兔或鹰的数量变少了，又会发生怎样的现象呢？
生5：若鼠兔的数量变少，以鼠兔为食的蛇可能被大量饿死。以蛇为食的鹰也会随之减少，青草则会大量疯长。