1-2年级全一册人教版体育与健康 发展进行间单-双脚跳跃能力的组合练习方法(第2课时) 逐字稿-2,398字

  师:同学们好,欢迎大家来到体育课堂。上一节课,我们学习了模仿动物跳。本节课,老师将带领大家继续学习集体双脚连续向前跳,并通过开火车集体练习,考验大家团结一心、勇于克服困难的决心。只要我们今天认真学习、团结努力,就一定能战胜困难,在练习和比赛中收获成功。

  上课前,老师温馨提醒:请同学们检查自己的服装是否适合运动,鞋子鞋带是否系好,练习场地是否平坦、周边有无障碍物。进行体育活动时,一定要注意安全。首先,跟着老师一起做热身活动。“it's okay”,上边、左边、右边,再来一次,左边下,右边下,双手朝上下,再来一次。点地往下,一二三四五六七八,一二三四五六七八,二二三四五六七八,小步跑,再来。“不怕走远的距离,决不放弃的坚定”,慢慢梦,慢慢梦。“青春有你的相遇,实现我们的约定”。最好的模样,去最美的地方,要住进你的心里,约定一起成。一二三四,一二三五六七八,二二三四五六七八。小步跑,五六七八,一二五六,一二三四五六七八。

  本节课我们要学习集体双脚连续向前跳,同学们可以邀请家人或小伙伴跟着老师一起学习。下面请看动作要领:以3 - 5人为一小组,后一人扶在前一人的肩膀上,小组中某位同学两手叉腰,集体同时用双脚有节奏地连续向前跳。下面请看正面示范,预备,开始,121212。侧面示范,预备,开始,121,停。同学们练习时,眼睛要目视前方,双脚同时起跳、同时落地,适当控制每跳的距离,保持队伍整齐有节奏。

  同学们掌握了集体双脚连续向前跳后,下面进入游戏环节。老师带来的第一个游戏是开火车。游戏方法:画两条相距10米的平行线,学生分成人数相等的两组,每组3至5人,每组成两队,分别站在起点线后,排头扮演火车头,双手叉腰,后面同学双手依次放在前面一名同学的肩膀上。当老师发出“开始”口令后,全体队员一起双脚连续向前跳,火车头先到达终点线的队伍获胜。游戏规则:在跳跃过程中,若火车“脱轨”,需队伍连接好之后才可以继续游戏。下面请看游戏比赛练习,预备,开始。

  开火车游戏需要团队合作才能完成,它考验了我们遇到问题和解决问题的能力,增强了团队的凝聚力。接下来,老师介绍第二个游戏——快快跳起来。游戏方法:学生5人为一小组,队员前后相距约一米。第一、第二名同学各握跳绳一端,在队前侧站立。游戏开始,各队持绳的两人拉绳,从本队两侧向排尾迅速跑过,每个队员依次双脚从绳底下通过,到排尾后,第一人留在排尾,第二人持绳跑回排头,与第三人继续拉绳从队尾依次进行,每人都做一次拉绳人,以先完成的队为胜。下面请看游戏示范。

  下面请看游戏比赛练习,预备,开始。加油,跳起来,依次跳起来,向后跑,回到前面找前面那个同学,加油,速度快一点。对,很好,越来越快了。哎,跳起来,好,完成第一组同学,完成第二组同学。继续,好,站好,好,停,快快跳起来。同样,这个集体跳跃类游戏需要同学们团结一心,才能更快更好地完成任务。

  接下来,进行第三个游戏——斗智斗勇,它有两种组织形式,第一种是双人形式,第二种是多人形式。首先看双人形式游戏规则:一脚独立,另一脚用手板成三角形状,膝盖朝外,用膝盖去攻击对方,若对方双脚落地或退出圈外者为输,另一方则赢得战斗。下面请看比赛,看看哪一位同学能获胜。加油,学会躲闪,还要坚持住,加油啊。

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