3-4年级全一册人教版体育与健康 发展平衡能力的练习方法(跪跳起及平衡动作组合练习)(第3课时) 逐字稿-1,266字

  师:同学们好,欢迎来到张老师的体育课堂。本节课我们继续学习体操垫上技巧动作、跪跳起及平衡动作组合练习。在学习前,请大家检查自己的服装是否符合上体育课的要求。学习过程中,请按老师的要求和方法练习,注意安全。首先,同学们跟随老师一起做垫上热身活动。

  师:我们这里英雄辈出,无所畏惧,从不怕输。每个人都能爆发潜在的能量,去征服世界。漫漫长路,自在荣光。心有猛虎,就全心去体会感触。今晚我们拼到最酷,即便输了又何妨?我也曾流汗付出,只要努力就能行。I believe I can do,我就是自己的救世主。第一名属于每个人,不平又怎能轻易认输?山峰再高,大海再深,无所畏惧也要追逐。我们心中燃烧着最初的梦想,去征服自己。是谁踏平漫漫长路,自在荣光?心有猛虎,全心去体会感触。今晚我们拼到最酷,即便输了又何妨?我也曾流汗付出,只要努力就能行。I believe I can do,我就是自己的主宰。第一名属于每个人,不平,怎能轻易认输?同学们还记得前几节课所学的动作吗?下面跟随老师一起复习。首先复习摆臂压垫,同学们跟着老师一起来,摆压,摆压。压垫时臀后坐。下面我们复习背越跳高,背压高,背压高。

  师:通过刚才的复习,同学们对之前所学内容掌握得非常好。本节课我们要解决落地平稳的问题,下面学习第一项练习——蹲跳下。首先看老师做动作示范。蹲跳下的动作方法是:蹲立,双臂在胸前屈臂向后摆,接着双臂迅速有力地向前上方摆至斜上举时制动,双脚蹬离地面,落地时屈膝缓冲,保持落地平稳。同学们跟随老师一起练习。

  师:下面我们进行低垫练习。

>> 点击阅读全文
《3-4年级全一册人教版体育与健康 发展平衡能力的练习方法(跪跳起及平衡动作组合练习)(第3课时) 逐字稿-1,266字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档