5-6年级全一册人教版体育与健康 发展障碍跑能力的组合练习方法(第3课时) 逐字稿-1,498字

  师:同学们好,欢迎来到体育课堂。上课前,请检查着装是否适合运动,是否穿了运动鞋,身上有无尖锐物品,有的话请放在一边。为了能愉快地在运动中获取知识,一定要牢记安全。老师相信你们能做到,你们是最棒的!老师想问,前行路上遇到障碍怎么办?

  生:(学生回答,文中未提及具体内容)

  师:你们都是好样的。这节课继续学习发展障碍跑能力的组合练习方法——第三课时。进入主要内容前,先和老师一起做准备活动。大家可以选宽敞的地方跑步练习,遇到障碍物要巧妙通过,注意安全。怎么样,身体还没热开?没关系,和老师一起摆好姿势,舞动起来。“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心,党的光辉照万代。长夜里,红星闪闪驱黑暗,寒冬里,红星闪闪迎春来。斗争中,红星闪闪指方向。征途上,红星闪闪把路开。”“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国、爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。”值此建党100周年之际,在这动听的爱国旋律下,是不是身体连同血液都在沸腾?你们真棒,就是祖国的未来和希望。下面正式进入今日课题。同学们,学完前面两课时,应该掌握了跳、跨、钻、绕等连续过障碍的动作方法了吧。这节课在前两节课基础上增加难度。体育运动讲究循序渐进,先从单一的身体练习开始。请选择合适的障碍物,跟随老师做动作,练习时注意安全。单一身体练习,连续跨越障碍,跨越单个障碍。

  师:练完这个单个动作,有什么想对老师说的吗?

  生:还有其他更好的办法过那些障碍。

  师:你们真棒,那我们来试试。单一身体练习,连续跨越障碍,连续通过不同障碍。同学们可以就地取材,选择适合自己的障碍物,做出动作就行。也可以邀请同学、朋友和家长一起加入,告诉他们练习注意安全。体育运动集智力、体力和意志力于一体。老师想问,你们体力跟得上吗?看来担心多余了,那增加点难度好不好?OK,go!组合练习身体素质练习连续跨越障碍,直线并腿跳加跨钻绕连续跨越障碍。

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