师：小朋友你好，我是王老师。欢迎来到今天的信息技术课堂，这是一节轻松的线上课。我们要学习的内容是小学信息技术五年级上册第一单元第三课——编辑文本巧排版，教材由电子工业出版社出版。请同学们打开课本，翻到第17页，让我们开启今天的课程之旅。
看到这张图，大家想到了什么？也许有的同学想到自己见过或遇到过的交通事故，那些巨大的碰撞、惨烈的场面。也许有的同学会说：“我一直很小心，没碰到过交通事故。”但大家知道吗？道路交通伤害是我国1 - 14岁人群排在第二位的死亡原因。每年都有许多小朋友因交通事故发生意外，甚至失去生命，所以我们每个人都要注意交通安全。
这里有一些关于儿童交通事故的数据。屏幕前的小朋友，你能告诉我在不同交通方式的儿童事故中，哪一种死亡率最高？
生：是步行。
师：那在步行交通情况下，小朋友以哪种方式最容易受伤？找到了吗？
生：是横冲直撞、猛跑加速、中途折返。
师：没错，真是没想到，也许就是一次上学快迟到了，也许就是想着追上踢远的足球，也许就是觉得汽车会停下，很多生命就戛然而止。
那怎样提醒更多小朋友注意交通安全，减少事故发生呢？上节课我们开始学习制作交通安全小报，只制作了报头，还没制作内容。报纸内容主要由文字组成，该如何把文字放到电子小报中呢？老师这里还有两张交通安全宣传作品，你们觉得哪一张更好看？
生：这一张。
师：为什么呢？
生：左边这一张图文排版像排队，四方四正缺少变化，看着没意思；这一张图文位置、大小、形状、边框等都有变化，看上去更吸引人。
师：有的同学肯定在想，这是怎么做到的呢？要是文字能像长了翅膀一样，想飞哪就飞哪，想多大就多大，想变色就变色该多好。那怎样才能让小报上的文字坐上“魔毯”，随意移动、灵活调整并修饰排版呢？同学们在生活中有类似经验，把文字直接写在纸上，字就固定了，不能移动。但如果写在便签上，便签想贴哪就贴哪，可大可小，颜色也能随意变，方便极了。
那Word中有没有类似原理的技术呢？屏幕前的你们知道吗？
生：有，是文本框。
师：对，只要把文字放在文本框中，文字就可以动起来、变起来了。请同学们和老师一起打开Word软件，选择“插入” - “文本框” - “绘制文本框”命令，鼠标指针变成十字形状就可以绘制了。怎么样，成功了吗？如果操作遇到困难，同学们可以对照老师的操作，绘制一个属于自己的文本框。
打开交通安全小报，单击“插入”选项卡，找到“文本框”按钮，选择“绘制文本框”。鼠标变成十字形状，在合适位置按住鼠标左键拖动，释放鼠标，绘制出一个文本框。
刚才老师演示的是在2013版本Word中，旧版本Word可能会有一些差别。如果同学们在绘制文本框时出现虚线框，不要担心，按ESC键即可退出虚线框。同学们，你们发现了吗？文本框插入成功后，在文本框内有一个闪动的字符输入光标。这个时候我们就可以直接输入文字了，当然也可以复制粘贴外部文字。请同学们注意老师是如何复制和粘贴的。
打开文件“安全乘坐公交车”，选中需要的文字，如果全部需要，可以按Ctrl + A键进行全选，然后按Ctrl + C键进行复制。回到电子小报，并将光标置于文本框中，按Ctrl + V键粘贴即可。你学会了吗？
刚刚我们复制到文本框中的文字格式似乎不太美观，接下来咱们请一位小老师带领我们一起完成文字格式的设置。
生：同学们，我是这样制作的，在文本框中选中标题，设置为黑体3号、蓝色、居中对齐；选中正文，设置为宋体小4号、黑色，右击选择“段落”，设置为首行缩进两字符、1.5倍行距。
师：你们和他的操作一样吗？看来同学们都掌握了设置文字格式的本领，真的很棒。接下来我们来听一听同学们还有哪些困惑。
生：老师，设置格式后，如果发现文本框的大小和位置不合适，我们又该如何调整呢？
师：屏幕前的同学们，你们知道方法吗？你能根据上面的提示试着调整文本框的大小吗？让我们一起动手试一试。如果在操作过程中遇到困难也不要害怕，可以观看老师为大家制作的微课小视频。
单击文本框，使它处于选定状态。将鼠标指针移到文本框的大小控制点上，指针变成双向箭头形状，拖动鼠标，将文本框调整为合适的大小。在这里我们可以看到一共有8个大小控制点。
接下来我们要挑战移动文本框这个任务了，大家都知道文本框的特点是可以随意移动，到底如何移动文本框呢？屏幕前聪明的你是不是想到移动文本框的方法了？文本框移动的方法和画图软件中图形的移动方法相似，只要按住拖动即可，但拖动的位置有点讲究。同学们，你们觉得我们移动文本框的时候应该拖动它的哪里？
生：是它的边框。
师：对了，就是它的边框。让我们带着好奇心一起来探究一下如何移动文本框，请同学们在操作的过程中注意鼠标指针的变化。