师：同学们，大家好，欢迎走进科学小课堂。在第一单元多姿多彩的植物王国里，我们通过观察和比较，认识了各种各样的叶与艳丽多彩的花。在“各种各样的叶”“多彩的花”“观察校园里的植物”这三课的学习中，大家都有哪些收获和体会呢？下面就和家人分享一下吧。大家回想一下，我们观察植物的时候都用到了哪些观察方法？
生：最先想到的是用眼睛看。
师：没错，我们用眼睛观察植物的叶子，会发现叶子颜色不同、形状各异，大小也不一样。有的叶子是绿色，有的是黄色，还有些是红色，比如枫树的叶子，到了秋天就会慢慢变红。叶子形状也多样，有椭圆形、扇形、针形等。而且，即使同一株植物的叶子，大小也有差别。同学们，除了用眼睛观察植物的颜色、形状和大小，我们还用到了哪些感觉器官？
生：鼻子，我们可以用鼻子闻植物的气味。
师：对，用鼻子闻花的气味时，要采用科学的方法。那还有吗？
生：可以用手摸一摸植物的光滑与粗糙。
师：非常好。还有同学说用舌头尝植物果实的味道，像葡萄有甜的，也有酸的。但老师要特别提醒大家，有些植物果实有毒，不能吃，不知道的东西不要随便尝。大家看，这是我们通过复习观察植物的方法绘制出来的思维导图，它有助于我们概括梳理学过的知识，是一种很好的学习方法。今天，就让我们通过画图来梳理这一单元所学的知识。正如同学们所说，植物的叶多种多样，有不同点也有相同点。这是一片银杏叶，同学们从上到下观察一下，这片叶子在结构上由哪两部分构成？
生：叶子上部长出叶脉的地方是叶片，叶子下部的小瓣是叶柄。
师：没错，银杏叶是由叶片和叶柄两部分构成的。下面看看这几种植物的叶子，是不是也有叶片和叶柄，同学们找一找，圈一圈。同学们都找到了吗？这是它们的叶片，这是它们的叶柄。叶子一般都有叶片和叶柄，这是叶子在结构上的共同特征。各种各样的叶，大小不同、颜色各异，其中叶子的形状差异最为突出。同学们，你们知道有哪些常见的叶形吗？下面我们再认识一下。这是什么？大家认识吗？它的叶子是什么形状的？
生：这是荷花，生长在池塘里，荷叶圆圆的，像大玉盘，叶形是圆形。
师：非常好。这是梧桐树，梧桐树叶像什么？
生：像我们的小手掌，这种叶形叫掌形。
师：对。那这种植物大家认识吧？
生：是玉米，它的叶子像长长的带子，叶形是带形。
师：很棒。想一想，我们还见过哪些植物的叶子像长长的带子？
生：家里养的水仙花和吊兰，叶子是带状的。
师：没错。这是什么花？它的叶子是什么形状的？
生：这是牵牛花，叶子像爱心，叶形是心形。
师：观察得很仔细。同学们有没有发现酢浆草的叶子和绿萝的叶子也是心形的？我们再来看看这几种植物的叶分别是什么形状的，请同学们说一说。
生：银杏树的叶子是扇形的，油松的叶子是针形的，枫树的叶子像手掌，是掌形的，橡皮树的叶子是椭圆形的。
师：完全正确。在这里我们发现，像油松、马尾松、黄山松这些松树的叶子都是针形的。同学们，你们都答对了吗？通过复习，我们知道常见的叶形有圆形、椭圆形、掌形、扇形、带形、心形、针形。除了这些，还有三角形、镰刀形、披针型的叶。植物的叶多种多样，只要我们有一双爱观察的眼睛，就能发现大自然的许多秘密。和植物的叶一样，植物的花也是多种多样的，有不同点，也有相同点。这是一朵美蔷薇，同学们从外到内观察一下，这种美蔷薇在结构上由哪两部分构成？