师：小朋友们大家好，今天我们共同来学习小学科学一年级下册第九课《纸都吸水吗》。同学们，你们准备好了吗？在上课的开始，老师给大家带来一个小魔术，这个魔术叫做“水上开花”。咦，神奇吗？为什么折叠起来的纸花能在水上自动展开呢？聪明的你想到了吗？
生：老师，我觉得是因为这些小花是纸做的，纸花放在水上，水就慢慢地跑进纸里面了，就好像喝了水一样，这样花瓣就撑开了，所以这些小花就自动开放了。
师：这个小朋友说得真好，那么这节课我们就来研究纸的吸水本领吧。上节课我们已经认识了日常生活中常见的几种纸，现在我们来回顾一下。有纸巾、报纸、作业本纸、宣纸、皱纹纸，还有杂志用纸，也叫铜版纸。这些是我们生活中常见的纸，请你们猜一猜哪些纸的吸水现象比较明显？
生1：老师，我觉得宣纸吸水明显，因为我们练毛笔字用的就是宣纸。
生2：老师，我觉得作业本纸容易吸水，我写作业的时候不小心把水杯打翻了，作业本纸就湿了。
师：刚才的小朋友说了自己的猜想。那我们就通过实验来观察吧，下面老师来演示一下实验过程，小朋友们要仔细看。老师选的实验材料有铜版纸、作业本纸、纸巾，还有胶头滴管，没有滴管的小朋友可以用喷壶代替。首先老师要在滴管里吸入一些水。我们小朋友要注意在每种纸上滴水的时候，水滴的数量和大小要一样，现在老师在每种纸上滴3滴水。过几分钟我们就可以观察纸面的变化了，孩子们，你们看明白了吗？小朋友们，你们想试一试吗？我们一起来看看这几个小朋友的实验吧。
生1：小朋友们大家好，今天我们来做个实验，实验的材料有彩纸、纸巾和杂志封面，也叫铜版纸。下面我们往这三种纸的上面喷上相同数量的水，每次都喷两次，然后等一会就可以观察它们的吸水情况了。我发现纸巾最容易吸水，铜版纸的吸水能力最差。
生2：小朋友们好，今天我做的实验材料有手工彩纸、作业本纸、皱纹纸和滴管。现在我在每一种纸上都滴一些水，每种纸上滴的水数量要一样。现在滴好了。过一会儿我们就可以观察这些纸的吸水情况了。我发现每种纸都吸水了，但是皱纹纸的吸水本领最大。
生3：大家好，今天我们来做一个实验，验证一下三种不同的纸吸水效果。准备一张作业本纸、作业本的封面纸和一张宣纸，还有一个注射器或滴管。我在每张纸上滴三滴水，观察它们的吸水效果。这是作业本纸，这是作业本的封面纸，这是宣纸。通过我们的观察发现宣纸吸水最快。
生4：小朋友们好，今天我们来做一个实验，看看三种纸哪一种吸水最快？我们先准备一张素描纸，一张报纸，还有一张平常玩的贴纸揭掉贴画剩下的纸，再准备一个滴管。我们先在每张纸上滴三滴水，素描纸、报纸、贴画纸。我们先观察一下。我发现报纸吸水最快速，素描纸也吸水了，贴画纸好像没有吸水，我们再等待一会。我发现贴画纸还是没有吸水。
师：通过刚才这些小朋友的实验，我们发现有的纸吸水速度慢，不容易吸水，比如铜版纸、作业本纸、彩纸；有的纸吸水速度快，比如皱纹纸、报纸、纸巾和宣纸。在这些纸中，纸巾是最常用的。老师这儿有两个和纸巾吸水本领相关的实验，我们一起来看看吧。我发现纸巾不仅吸水能力强，还可以处理污水呢。如果纸巾吸的是泥水，还可以把泥水里大部分的泥沙过滤掉。下面请大家看看我做的小实验吧。首先拿两个一次性透明水杯，在其中一个杯子里倒入大半杯水，再在这个杯子里放入一些泥土，然后给它搅拌均匀。拿出一个事先准备好的纸巾条，一端放入泥水杯里，另一端放入另一个干净的空水杯里。现在我们把它放置一段时间，等会来看结果吧。4个小时过去了，我们来一起观察一下，我们发现原来有泥土的水杯里面的水减少了，而原来的空杯子里面有一些不带泥土的水，因此这个实验证明了纸巾不仅吸水能力强，还可以简单地处理污水呢。小朋友们，这个实验有趣吗？你也可以试一试。