师：同学们，你们好。欢迎大家来到科学小课堂。今天这节课我们要做一个有趣的小实验，大家需提前准备好水槽、干毛巾、纱网、水杯、木棍和几张废纸。在做实验前，老师想和大家玩个猜谜小游戏，大家准备好了吗？请仔细听：“有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。”同学们，猜到是什么了吗？让我们一起大声说出谜底。
生：书！
师：非常棒！那你们知道书是由什么材料做成的吗？
生：纸。
师：没错，说到纸，不得不提起中国古代一位了不起的人物——蔡伦。他改进的造纸术是中国古代四大发明之一，当时这项技术迅速传到世界各地，为世界文明发展做出了巨大贡献。你们是不是为祖先的这项发明感到骄傲自豪呢？想不想亲自试一试造纸？其实能造纸的材料有很多，今天我们就用废纸来体验一下。不过在此温馨提示，操作过程中一定要注意安全。下面我们开始手工造纸，第一步是浸泡、捣碎，大家跟着老师一起做。首先，把准备好的废纸撕碎，尽量撕得小一些、碎一些，接着用水将撕碎的废纸浸泡5分钟，然后用准备好的木棍将浸在水中的纸捣碎。同学们，第一步完成了吗？
生：完成了！
师：好，接下来进入第二个步骤——搅拌。我们要将水杯中的碎纸倒入水槽中，然后不停地搅拌。这个搅拌过程需要一些时间，要将碎纸搅拌得更加细腻，直到搅拌成纸浆的状态。
生：好的老师。
师：相信第二个步骤对大家来说不难。现在进入第三个步骤——抄纸。我们拿出纱网，倾斜地放进水槽底部，让纸浆在网面上均匀着落。如果没有铺均匀，可以轻轻地晃动几下纱网。等纸浆均匀铺满纱网后，将它持平端出水面。等纱网上的水滴一会儿，再把它放在干毛巾上，用手按压干毛巾，吸走纸浆中的水分，注意要尽量吸干。同学们，第三个步骤也完成了，加油！只剩下最后一个步骤了，第四步——晾干。我们要轻轻地将纱网上的纸掀起来，最后把这张纸放在阴凉通风处晾干。通过刚才的讲解，相信大家都了解手工造纸的过程了，我们一起回忆一下，手工造纸分为哪几个步骤呢？
生：第一个步骤，浸泡、捣碎；第二个步骤，搅拌；第三个步骤，抄纸；第四个步骤，晾干。
师：非常好。那刚才大家跟着老师完成了吗？我们一起来看看同学们的实验成果。你们发现有些同学造出来的纸是圆形的，有些是长方形的，这是为什么呢？