师：同学们，大家好。通过上节课的学习，我们知道磁铁有磁力。今天这节课，咱们一起学习磁铁的两极。
请同学们拿出磁铁和回形针等相关实验工具，在接下来的课堂中跟老师一起做实验。没有工具的小朋友也没关系，请认真听讲。今天老师特意为大家请来了两位磁铁家族的小朋友，他们特别想跟大家交朋友。接下来，咱们一起来听听他们的自我介绍吧。
生1：大家好，我是磁铁，我的家族很庞大，形状各种各样，有条形的、环形的、球形的、圆形的，应有尽有。在这里，我代表磁铁家族给大家一个温馨提示：大家在使用磁铁时一定要轻拿轻放，好好爱护哦。
师：第一位小朋友告诉我们磁铁有很多形状，像条形的、环形的、球形的、圆形的等等。那接下来这位小朋友又会为我们带来哪些关于磁铁的知识呢？咱们一起来看一看吧。
生2：咱们磁铁家族个个都是大力士，我也不例外，我能够毫不费力地将铁制品吸到自己身上。可惜的是，我并不是各个部位的力气都一样大。可能是锻炼的时候不够全面，导致有的地方肌肉发达，力气大，吸到的铁制品就多；有的地方肌肉不发达，力气小，吸到的铁制品就少。唉，看来我这个大力士还要更加刻苦锻炼才行啊。
师：我听到这位小朋友说磁铁不同的部位磁力大小不一样，能吸引的铁制品有多有少，真的是这样吗？接下来，咱们到实验中去寻找答案吧。这是一块条形磁铁，现在我轻轻地把它放入装有回形针的盘子中，请大家仔细观察。
（老师操作实验）
师：老师再试一次，多次实验会让咱们的实验结果更加准确。
（老师再次操作实验）
师：现在老师把这块条形磁铁放入装有小钢珠的盘子中，请大家再仔细观察。
（老师操作实验）
师：同样的，咱们反复实验，再试一次。好了，孩子们，通过刚刚的实验，你们有什么发现呢？
生：回形针和小钢珠都被吸附在条形磁铁的两端。
师：你们真是一群善于观察的孩子。是的，通过刚刚这个实验，我们发现回形针和小钢珠都被吸附在条形磁铁的两端。这就说明条形磁铁两端的部位磁力最大。我们把磁铁上磁力最大的部分称为磁极。一块磁铁有两个磁极。有同学说条形磁铁是这样的，那么其他形状的磁铁是什么样的呢？接下来我们用蹄形磁铁做相关实验，轻轻拨动小钢珠。大家观察一下会发生什么。
（老师操作实验）
生：小钢珠快速地滚向蹄形磁铁两端的位置。
师：这就说明蹄形磁铁磁力大的部分也在两端，它的磁极也在蹄形磁铁的两端。到这，有的同学可能会想，是不是只有磁极有磁力，中间部分没有磁力呢？咱们一起来看一看这个实验。将条形磁铁放在铁粉盒子上轻轻摇晃，铁粉盒静止后，大家看看有什么发现？
生：大部分的铁粉依然被吸附在条形磁铁的两端，但是中间部分也有一定的铁粉。
师：你们真是火眼金睛。是的，我们发现大部分的铁粉依然被吸附在条形磁铁的两端，但是中间部分也有一定的铁粉，这就说明条形磁铁的中间也有一定的磁力。到这，可能有的同学会问，老师，您刚刚的实验当中用到的磁铁都是完整的。如果把它换成断裂的磁铁，那它还具有磁力和磁极吗？没关系，接下来老师用一个小实验来满足你们的好奇心。这是一块断裂的磁铁，现在老师把它放入装有回形针的盘子中，请大家仔细观察。