师：同学们好，今天我们继续学习小学科学三年级上册第一单元的内容，第六课《加快溶解》。之前我们知道盐能溶解在水中，那这些食盐完全溶解在水中大约需要多长时间呢？大家可以猜测下，是5分钟、10分钟，还是20分钟？有没有办法让食盐更快溶解呢？这节课我们就一起来探究这个问题。首先，请同学们猜测一下，用什么方法可以加快食盐的溶解？
生：有些同学猜测用热水可以加快溶解，还有同学猜测搅拌可以加快溶解。
师：那有什么办法验证这些猜测呢？大家思考下，我们可以用对比实验的方法。做对比实验时，只能改变其中一个条件，其他条件保持不变。接下来我们通过实验验证第一个猜想，探究温度与溶解快慢的关系。我们准备的实验材料有适量食盐、电子秤、两个烧杯、计时器、自来水和热水，同学们要准备好学生活动手册。实验前，我们一起填写实验记录表。我们提出的问题是：温度与溶解快慢有关系吗？我们的推测是：食盐在热水中溶解得快，在冷水中溶解得慢。对比实验两组不同的条件是：一杯热水，一杯冷水；两组相同的条件是：水量相同，食盐量相同，同时加盐，并且都不搅拌。实验过程如下：一、称取两份质量一样的食盐；二、将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中；三、静止不动观察，比较食盐溶解的快慢；四、将观察到的结果记录下来。实验过程中，请同学们自行填写学生活动手册中的记录表，还没溶解的在表格画叉，已经溶解的画勾。最后根据现象写出发现并及时记录。接下来我们一起观看实验过程。
生：我是城关一小三年级六班的方天乐。接下来我们用实验探究温度与溶解快慢的关系，要取两份5克的食盐，准备两杯100毫升的水，一杯热水，一杯冷水。接下来把两份盐同时放入水中，保持两个杯子静止，不搅拌。2分钟过去了，我们观察到热水与冷水中的盐都没有完全溶解。4分钟过去了，热水中的食盐已经溶解了一部分，冷水中的食盐还未完全溶解。6分钟过去了，热水中的食盐已经溶解了一大部分，冷水中的食盐还没有明显的溶解变化。
师：同学们，观看完视频，你们的记录表填写好了吗？我们看看方天乐同学填写的结果。通过实验发现，10分钟后，冷水中的食盐仍然没有明显溶解的现象，而热水中的食盐在6分钟后开始有了明显溶解的现象。现在我们验证第二个猜想，搅拌与溶解快慢的关系。我们要准备的实验材料有适量食盐、电子秤、玻璃棒、两个烧杯、计时器、自来水，同学们同样要准备学生活动手册。实验前，我们一起填写实验记录表。我们提出的问题是：搅拌与溶解快慢有关系吗？我们的推测是：食盐搅拌比不搅拌溶解得快。对比实验两组不同的条件是：一杯搅拌，一杯不搅拌；两组相同的条件是：水温相同、水量相同、食盐量相同，同时加盐。实验过程为：一、称取两份质量一样的食盐；二、将两份食盐同时加入到两杯一样多的冷水中；三、一杯搅拌，一杯不搅拌，观察比较食盐溶解的快慢；四、将观察到的结果记录下来。实验过程中，请同学们自己填写记录表。接下来我们观看实验视频。