师：同学们，大家好，又和你们见面啦。上节课，我们认识了拼音王国中的3个单韵母朋友，你们还能准确地读出它们吗？先跟着老师一起来复习一下。e读的时候要注意口型不能变，声音要响亮。我们再读一遍。
师：e。
师：上节课我们还学习了a的四个声调，知道了戴上不同“帽子”的a有着不同的读音。先跟老师复习一遍，同学们还可以伸出你们的右手，我们边画声调边读一读。如果打乱了顺序，你们还会读吗？跟着我们的小老师读一读第一行。
师：a。
师：现在请同学们自己读一读第二行，来听听你们读得对不对？
生：a。
师：这节课我们来学习新的内容，谁来啦？
师：hi，还记得我吗？我是你们的朋友o。
师：我是你们的朋友e。
师：今天看到小a的帽子真好玩，我们也想戴上，可以加入你们的队伍吗？同学们，o和e也迫不及待地想要加入四声的队伍里了。一起来看看，我们给o和e也戴上帽子，你们会读吗？跟着老师读一读。
师：ō ó ǒ ò，ē é ě è。
师：我们先来看看o，这是上节课我们学习的口诀，一声平平ō，二声上扬ó，三声拐弯ǒ，四声下降ò。现在请同学们伸出你们的小手，跟着老师一起边画手势边读。
师：ō ó ǒ ò。
师：如果打乱了顺序，你还会读吗？跟着老师读一读第一行。
师：ó ò ō ǒ。
师：请你们读一读第二行，看看大家读得对不对哦？
生：ō ò ó ǒ。
师：带上声调的o可以直接给生字注音。想一想，在生活中ō ó ǒ ò都有哪些读音呢？爸爸在和我玩游戏的时候，我会说，“哦，真好玩。”这里的“哦”是第四声。走在路上忽然有雪花飘落，我会疑惑地说，“哦，下雪了。”这里的“哦”是第二声。多有意思，在平时的说话中就藏着许多的拼音知识，只要同学们勤思考就能发现。现在请同学们自己读一读o的四声。
生：ō ó ǒ ò。
师：现在我们再把“帽子”送给小e，有一位同学已经迫不及待地想要读一读了，我们来听听他读得怎么样？
生：给e戴上4顶帽子，我会读ē é ě è。
师：这位同学读得很不错，你们是不是也想读一读了呢？先自己试着读一遍。
生：ē é ě è。
师：现在请跟着老师读一遍。