2年级上册语文 第6单元 难忘的泼水节 逐字稿-4,258字

  师:同学们大家好!前面两课,我们学习了毛主席和朱德同志的故事。今天,我们跟随敬爱的周总理,一起去参加一个难忘的泼水节。你们知道什么是泼水节吗?

  生:泼水节是傣历新年,也是傣族人民一年中最隆重、最热闹的节日。每年4月中旬凤凰花开的时候,傣族人民会换上最漂亮的衣服,互相泼水,互相祝福。节日期间,他们还会参加赛龙舟等活动。

  师:非常棒!这节课,我们就一起学习第17课《难忘的泼水节》。请同学们翻开语文书,翻到第17课,大声朗读课文。注意读准字音,读通句子,难读的地方多读两遍,边读边标出自然段的序号。序号标好了吗?这是老师标的序号,同学们标自然段的时候请注意,有时候一句话就是一个自然段,就像课文第七、八自然段这样。请同学们仔细看一看,你们标对了吗?

  生:标对了!

  师:标完自然段,我们一起去跟生字朋友打个招呼。你们看,他们已经带着拼音帽子到大屏幕上等着我们呢。请同学们拼读这些生字,注意读准每个字的字音。

  生:(拼读生字)

  师:同学们都读准了,你们有什么好办法记住这些生字吗?

  生:我们可以根据读音把这些生字分为翘舌音、平舌音和后鼻音三部分。

  师:非常好!除了根据读音分类,还有什么好办法呢?学习伙伴给我们介绍了一个办法,你们听。

  生:我用加一加的办法记住了“海”这个字。“踩”是由足字旁和采花的“采”组成的,足字旁表示这个字的动作与脚有关,采花的“采”表示它的读音。像这样一部分表示意思,一部分表示读音的字,我们把它叫做形声字。

  师:非常对!请同学们找一找,这一课的生字里还有哪些也是形声字呢?

  生:“坡”“使”“成”“建”“碗”“铺”,这些都是形声字。

  师:你们记住了吗?赶快读一读吧。生字宝宝看到同学们准确地叫出他们的名字,把他的好朋友都带来了,你们看,请同学们和学习伙伴一起大声地读一读这些词语。

  生:一年一度、傣族人民、泼水节、龙船、紧挽、驶过、踩着、笑容满面、祝福、健康长寿。

  师:字词都读得这么准确,相信句子一定难不住大家。请同学们看一看这四句话,读的时候要注意红色字体后面括号内的拼音,千万不要读错了,请同学们跟学习伙伴一起来读一读吧。

  生:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。这条街上有很多店铺,周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝,蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。四月,到处盛开着火红的凤凰花。

  师:读过四句话,你们发现这些红色的字体上藏着什么秘密吗?

  生:这些红色的字在不同的情况下会读出不同的读音,像这样的字,我们把它叫做多音字。

  师:那我们应该怎么区分多音字的读音呢?听听学习伙伴的好办法。

  生:我知道当“铺”表示动作的时候,应该读第一声;表示店铺这样的名称时,就要读第四声。

  师:那么“盛”的读音我们又该怎么区别呢?

  生:“盛”表示把东西放进容器里时读作chéng,表示旺盛、茂盛的时候就要读shèng。

  师:你们看,只要我们知道这个字的意思,就可以准确地判断出它在什么情况下应该读哪一个读音,同学们记住了吗?通过读课文,我们知道了泼水节每年都有,那为什么1961年的泼水节在傣族人民看来特别令人难忘呢?你们从课文里找到答案了吗?

  生:因为敬爱的周恩来总理和傣族人民一起过泼水节,所以他们觉得这是一个难忘的泼水节。

  师:原来是因为这个原因,请同学们也用上“因为……所以……”来说一说你的想法吧。同学们,你们认识周总理吗?周总理是新中国第一位总理,他每天都要处理党和国家的许多重要事情,工作非常繁忙。为了和傣族人民一起过泼水节,周总理从百忙之中抽出时间,不远千里来到傣族人民身边。为了迎接敬爱的周总理,傣族人民是怎么做的呢?请同学们拿起语文书读一读课文第三自然段,边读边从句子中体会傣族人民对周总理的热烈欢迎。你们觉得哪句话最能表现出傣族人民对周总理的欢迎呢?我们先来看第一句,“那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。”从“赶来了”,你们读出了什么呢?

  生:我从“赶来了”知道傣族人民非常急切地想见到周总理。

  师:原来傣族人民热切地盼望着周总理呢。你们看,为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。同学们,你们知道什么时候会铺上鲜红的地毯?傣族人民又为什么要在地上洒满凤凰花的花瓣吗?

  生:我知道只有迎接尊贵的客人才会铺鲜红的地毯,因为周总理是傣族人民最尊贵的客人,他们在地上洒满凤凰花的花瓣,热烈欢迎周总理的到来。

  师:傣族人民在地上撒满了凤凰花的花瓣,热烈欢迎周总理。你们看,“一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空,人们欢呼着:‘周总理来了!’”这里有“一条条龙船”“一串串花炮”。同学们,那如果我们把“一条条龙船”变成“一条龙船”,“一串串花炮”变成“一串花炮”,你觉得行不行呢?为什么不行呢?

  生:“一条条”“一串串”说明龙船和花炮数量很多,场面非常热闹。去掉就说明只有一条龙船、一串花炮,就表现不出傣族人民的热情啦。

  师:原来“一条条”“一串串”是为了表现龙船和花炮很多,场面非常热闹,你们明白了吗?其实在我们生活中经常能够见到这样的词语,比如我们会看到“一片片树叶”“一朵朵白云”,也能看到“一棵棵大树”“一只只小鸟”,相信你们一定也知道很多这样的词语,开动脑筋想一想。在这一自然段中,我们感受到了傣族人民的热情。“那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空,人们欢呼着:‘周总理来了!’”请你们也来读一读这一段吧。

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