师：同学们好，欢迎大家继续走进语文园地7，开启今天的学习之旅，让我们一同去欣赏江南荷塘的美景。
盛夏时节，满池荷叶荷花美不胜收，采莲姑娘们会摇着小船来荷塘采莲。唐代大诗人王昌龄游玩时，见此美景诗兴大发，写下《采莲曲》。王昌龄是唐朝著名边塞诗人，被誉为“七绝圣手”，代表作品有《从军行七首》《出塞》等。他看到采莲姑娘在池中采莲唱歌，有感而发创作此诗。同学们先自己读一读这首诗，注意读准字音、读通诗句，读古诗不仅要通顺，还要读出节奏。请听范读。
（范读）《采莲曲》 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
师：同学们，你们也来试一试，相信大家能把古诗读得通顺准确。看，荷塘里碧绿的荷叶挨挨挤挤，粉红的荷花竞相开放，多么迷人的风光啊。听，这是什么声音？“江南可采莲，莲叶何田田”，对，是歌声。这歌声真好听，没想到荷塘里还有人呢。这是古诗中哪一句呢？
生：闻歌始觉有人来。
师：没错，本来满眼都是荷叶荷花，突然听到歌声，多么惊奇。再来读一读。诗人不仅惊奇，还被美妙歌声吸引了。咱们有感情地再读这一句。
（师生共读）闻歌始觉有人来。
师：诗人听到歌声才知道荷塘里有人，为什么只听到歌声，却看不到采莲姑娘呢？请同学们读一读整首诗，找一找原因。
（学生读诗思考）
师：你找到原因了吗？原来荷叶碧绿，姑娘的罗裙也是翠绿的，这就是“一色裁”，分不清哪是荷叶哪是姑娘的罗裙，不仔细瞧还真发现不了，这就是诗人发现不了采莲姑娘的原因。一起读“荷叶罗裙一色裁”。这满眼的绿色让人觉得生机勃勃。在荷塘里，除了绿色，你还看到什么颜色？
生：还有粉色的荷花。
师：对，芙蓉在诗中指的就是荷花。瞧，荷花盛开，像一张张粉色的笑脸，采莲姑娘的脸庞红润艳丽，如同出水荷花。人和花难以分辨，这就是“芙蓉向脸两边开”。采莲姑娘的脸庞掩映在盛开的荷花中间，看上去好像鲜艳的荷花正朝着姑娘的脸庞开放，互相比美，难怪诗人会发出这样的感叹。我们一起读好这两句。
（师生共读）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
师：你瞧，采莲姑娘的罗裙与荷叶混在一起，红扑扑的脸也与荷花交相辉映，分不清哪是荷叶，哪是罗裙，哪是荷花，哪是姑娘的脸。正是“乱入池中看不见”，瞧，这个“乱”字用得多好，写出了这种融为一体的美。一起读一读这句诗。
（师生共读）乱入池中看不见。
师：现在你读懂整首诗的意思了吗？能不能用自己的话说一说？
生：一群采莲的姑娘身上穿着和荷叶一样颜色的罗裙，粉红的荷花映照着姑娘们红润的脸庞。她们在池塘中让人难以发现，听到歌声才知道池中有人来采莲。
师：是啊，采莲姑娘穿着绿色罗裙，掩映在荷叶中，粉嘟嘟的脸庞好似盛开的荷花，收获的喜悦、美好的风景让她们忍不住唱起歌，她们是那样可爱，青春又有活力。诗人王昌龄和你们一样，被深深陶醉，情不自禁吟诵出这首《采莲曲》，表达了对采莲姑娘的喜爱之情。现在请你来做小诗人，读一读这首诗。
（学生读诗）
师：莲花不仅样子美，其独特气质还吸引许多诗人，留下很多脍炙人口的诗句。王昌龄共写过两首《采莲曲》，我们今天学的是其中一首，还有另一首《采莲曲·其一》，我们一起来欣赏。
（读诗）《采莲曲·其一》 唐·王昌龄 吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。来时浦口花迎入，采罢江头月送归。
师：古代文人墨客对莲情有独钟，你们搜集了哪些和莲有关的古诗词呢？谁来说一说？
生：我们一年级学过汉乐府《江南》，“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”。
生：我知道宋代杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。