师：同学们大家好。今天课程开始前，老师想带大家一同领略庐山的魅力。庐山位于江西省九江市，北靠长江，东滨鄱阳湖，是一座历史悠久的文化名山，仙人洞、五老峰、大天池、香炉峰等名胜古迹遍布其中。古人云：“匡庐奇秀甲天下。”自司马迁将庐山载入《史记》后，历代诗人墨客相继慕名而来，留下了浩如烟海的丹青墨迹和脍炙人口的篇章。同学们也学过唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，我们一起来回顾一下：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”今天，我们将跟随宋代文人苏轼的脚步，开启我们的庐山之行。
今天要学习的是第九课《古诗三首》中的第二首——《题西林壁》。学习这首古诗，希望同学们达成以下目标：一是认识生字“缘”，会写“题、缘”等五个字；二是有感情地朗读《题西林壁》，背诵并默写古诗；三是理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。同学们，你们有信心达成这些目标吗？让我们一起加油！
首先，请同学们拿出笔来，“题”是本课要求会写的字，这是一个半包围结构的字。我们先写“日”，要写在左上格，接下来的一横要写在横中线上，“是”的最后一笔捺要写得舒展，拖住上方的部分。同学们，“题”这个字大家会写了吗？我们每一篇课文都有课题，作为小学生，大家的作业中也会有很多题目，只要我们不断努力，未来一定会金榜题名。我们再来读读诗题《题西林壁》。那么同学们，大家知道诗题是什么意思吗？
生：结合注释，我知道“题”是书写、题写的意思，“西林”就是西林寺，位于庐山脚下，“壁”可以组词“墙壁”，所以我猜想这首诗可能是在庐山西林寺的墙壁上书写的，因此叫《题西林壁》。
师：的确，《题西林壁》就是书写在庐山西林寺墙壁上的一首七言绝句。这一类题写在墙壁上的诗，我们称之为题壁诗。题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，唐宋时期非常流行。由于当时印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，题壁就成为发表诗作的方式之一。同时，题壁诗之多也是当时诗歌创作繁荣的一种表现。千百年来，题壁诗不胜枚举，苏轼的这首《题西林壁》就是宋代题壁诗中的佼佼者。《题西林壁》，宋·苏轼，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”同学们，请你们也来读一读这首古诗。
生：《题西林壁》，宋·苏轼，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
师：在朗读的过程中，同学们应该发现最后一句“缘”这个字上标注了汉语拼音。先请同学们把这个字单独拎出来读一读“缘”。我们也可以用这个字来组词，比如说“不知什么缘故，今天我的心情特别好”。再比如“今天我们能够有幸相识是一种缘分”。还比如“树叶的边缘一般比较锋利，同学们一定要小心”。注释当中也有这个字，在这首诗当中，“缘”表示“因为”，同学们可以先勾画下来，随手勾画重要的知识，是一种非常有效的阅读方式。一会儿我们理解古诗的时候，就可以通过勾画的痕迹很快找到这个字的意思。
好了，我们认识了“缘”这个字，现在同学们可以再来读一读这首古诗了。同学们已经能够正确朗读古诗了，那么这首诗到底写了什么呢？我们先来学习前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。请同学们在前两句诗中勾画出表示角度方位的词语，勾画好了吗？我们来看一看大家勾画的对不对？这两句中表示方位的词语有“横、侧、远、近、高、低”，你画对了吗？下面我们动一动，请你找一个搭档，从这6个不同的角度去观察他，你有什么奇妙的发现？
生：我发现从正面观察我的朋友，他的高矮胖瘦和我差不多。从侧面观察，我就只能看到他一侧的样貌。远远地看他好像变小了，靠近了看他好像又变大了，站在高处看他变得像弟弟妹妹一样矮矮的，蹲下来看他又像山一样耸立起来了。真有趣，原来从不同的角度去观察同一个事物会呈现出不同的样子。这大概就是“远近高低各不同”吧。