师：同学们好，欢迎进入尹老师的科学课堂。苏轼曾写下脍炙人口的篇章：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”自古以来，月亮就被赋予了许多神话内容，是我们深厚情感的寄托，它总是那么令人着迷。这里的“圆缺”指的是什么呢？其实就是月亮呈现在我们眼前时相貌的变化，也就是月相变化，实际上这是由月球反射太阳光面积的多少导致的。现在，请同学们观看一段视频，了解一下月相变化。
（同学们观看视频）
师：从视频中可以看出，月相是不断变化的。月相就是我们看到的月球发亮部分的形状。因为月球本身不发光，只能反射太阳的光线，所以才会呈现出月相的变化。有时月亮是圆的，大多数时候是不圆的，而且这种变化具有一定的规律性。阴历，也就是农历，就是根据月相的这种变化规律制定的。对于古代生活在海边的渔民来说，农历非常重要。那么，为什么会有这种变化呢？月亮变化又蕴藏着怎样的规律呢？这节课，让我们一起走进月亮的变化，一探究竟。大家知道月相都有哪些变化吗？我们先来看这些照片，仔细看一看，哪些是你们曾经看到过的，哪些是没有观察到的。请同学们按照见过和没见过的月相进行分类。
（同学们进行分类）
师：我看到有的同学很善于观察生活，见过的月相特别多，我们要向这样的同学学习。大家发现见过的月相基本上有什么特点呀？
生：这些月相发亮的一面基本上都是朝向右边的。
师：对，这些发亮面在左边的月相确实少见。你们知道这是为什么吗？因为月亮升起的时间也是有规律变化的，亮面带右边的这些月亮都是上半夜出现的。傍晚放学、吃过晚饭散步的时候，我们经常能看到这类月亮。但是亮面在左边的月亮都是后半夜出现的，那时我们正在呼呼大睡，当然就看不到了。而且，这些月相在每个月里都会在不同时间出现，你们见过它们在一个月内的什么时候出现吗？
生：我们比较熟悉的是每个月十五都有一轮明月，正月十五元宵节，我们点起花灯；八月十五中秋节，一轮明月当空照，我们吃起月饼。
师：没错，其实留心观察的话，我们在月初和月末的时候还能看到弯弯的月牙。有句谚语说“大二小三月初一杆”，讲的就是每个月上旬小月牙出现的时间。相信留意观察生活的你们，一定见过各种各样的月相。我们再来看一段视频，了解更多月相变化。
（同学们观看视频）
师：月亮是个球体，我们看到的月球发亮部分的形状叫做月相。观察不同夜晚的月相，有的月相像弯弯的眉毛，叫新月或娥眉月；有的月相像一张拉满的弦，叫上弦月；有的月相像一个凸起的小肚子，叫上凸月，也可以叫做盈凸月；有的月相像一块白玉盘，叫满月；和上凸月方向相反的是下凸月，也称之为亏凸月；还有下弦月、残月。月相变化有什么规律呢？让我们来观察和记录。现在你们手里都有一整个月的月相图，如果老师让你们给这些月相排列一下顺序，你们会按照怎样的规则进行排序呢？想一想哪些月相先出现，哪些在中间，哪些在最后，按照顺序排列一下试试看。
（同学们进行排序）
师：相信刚才同学们对月相都有了自己的排序，那么我们排得到底对不对呢？一个月内月相到底是怎样变化的呢？我们通过一段视频来验证。
（同学们观看视频）
师：观察月相变化，月亮有时圆圆的，有时弯弯的，有时又变成半圆。月亮在这种变化中出现的各种形状叫做月相。大家发现没，月相的变化是有规律的。我国古代人民将月相变化编成了儿歌，一起来听一下：“初一新月不可见，只缘深陷日历中。初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。十五十六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。”
相信你们在观察视频的时候，一定认真仔细地注意到了月相变化的顺序。月相变化其实是这样的：初一小月牙亮面带右，慢慢变成上弦月，再慢慢亮面越来越多，变成凸月。到了十五的时候，一轮圆月出现在我们眼前。过了十五以后，亮面开始在左，慢慢亮面越来越小，到了三十又变成了一个月牙。根据刚才的讲解，我们了解了月相变化的过程和规律，也进行了正确的排序。大家比一比，自己和别人的排序一样吗？
生：我看到大家都是从缺到圆再到缺进行排序的，但是有的同学排成了一字形，有的同学排成了圆形。
师：没关系，如果我们将一个月的月相图片装订在一起，就可以制成一个月相变化图啦。来看一下制作步骤：将月相图片按照月初、月中、月末的顺序叠好，用夹子夹起来，快速地翻动，我们就可以看到月相在一个月内的连续变化了。学会了吗？