师：同学们大家好。在上课前，老师给大家布置了一个学习任务：通过查找资料或采访家人，了解家乡 20 年前的样子。同学们完成得怎么样呢？王林果儿同学通过采访爸爸了解了家乡，我们一起来观看她的采访视频吧。
生：大家好，我是王云果，我的家乡在长丰。为了解家乡 20 年前的样子，我采访了爸爸。爸爸，您能跟我们说说长丰县 20 年前是什么样子吗？
父：可以。爸爸从小在长丰出生、长大。“长丰”二字，包含着长治久安、人寿年丰的美好寓意。20 年前，长丰是国家级贫困县，人们吃饭穿衣都是问题，住宿条件就更不用说了。后来，长丰县发展经济开发区，吸引中小企业入驻，人们的经济水平提高了，生活水平也改善了。大家住上了楼房，吃上了自来水，村村通公路，交通十分便捷。长丰人种的草莓全国闻名，现在的长丰已经是全国百强县，真为家乡感到骄傲。
师：从国家级贫困县到全国百强县，看了这段采访视频，我们不禁感叹，王云果同学的家乡长丰 20 年来变化可真大呀。下面我们再来看看另一位同学的学习单，他通过搜集图片的方式了解了家乡合肥，让我们一起目睹这座城市 20 年来的变化。同学们看了这组图片，有什么感受呢？
生：我感受到 20 年来，合肥的城市环境、人们的工作环境和生活条件都发生了翻天覆地的变化。
师：没错，20 年让家乡的小路变成了宽敞的马路，让低矮的房屋变成了高楼大厦，让人们的生活条件大大改善。20 年改变了太多的人和景。同学们，你们想过吗？再过 20 年，我们的家乡又会发生怎样的变化呢？今天，就让我们一起走进习作四，想象 20 年后家乡的样子。这是本单元的习作提示，请你读一读，并提取重要信息。思考一下，我们可以从哪些方面想象家乡的变化呢？
生：我觉得可以想象人们周围的环境变美了，比如公园绿树成荫，河水清澈明亮，绿化美不胜收。
生：我认为可以想象人们的生活条件发生变化，比如人们驾驶新能源汽车去工作，既节能又环保，马路上燃油车都消失了。
生：我认为可以想象人们工作环境的变化，许多手工制造业被人工智能和机器人取代，生产效率提高了。
师：听了这三位同学的发言，相信大家更清楚可以从哪些方面展开想象了。我们可以想象周围环境、生活、工作条件的变化，甚至还可以想象未来自己和亲人朋友会发生哪些变化。现在，请同学们根据这张思维导图，插上想象的翅膀，想象 20 年后自己的家乡是什么样子，并说给同学或家人听。现在，我们来听两位同学口头叙述他们想象的 20 年后的家乡。
生：20 年后，我回到家乡安徽省长丰县，正是草莓成熟采摘的季节。可我的爸爸妈妈却不像以前那样日夜守在大棚里，吃饭睡觉都顾不上，这是为什么呢？原来草莓种植实现了智能化，机器人能全天候管理，采摘环节也完全取代人工。它会自动辨别成熟和未成熟的草莓，摘下鲜红的草莓装箱，再搬到货车上，司机直接运到水果市场，爸爸妈妈再也不用那么辛苦了，真为他们高兴。