师：同学们，大家好。今天我们要学习第14课《刷子李》，这篇课文选自冯骥才的《俗世奇人》。首先，我们来了解一下作者和《俗世奇人》这本书。冯骥才，1942年出生于天津，是当代著名作家、文学家、艺术家、画家。他对民间艺术、地方风俗有浓厚兴趣，代表作有散文集《珍珠鸟》、短篇小说《俗世奇人》、中篇小说《三寸金莲》等。《俗世奇人》这本书由18个短篇文章构成，书中故事多以清末天津市井生活为背景，每篇都记录了一个传奇人物的生平事迹，素材均收集于长期流传的民间传说，故事生动有趣，人物惟妙惟肖。同学们，我们一起读一读课题，从这个名字中你可以得到哪些信息？
生：这个人姓李，精通粉刷这一行。
师：对，在民间如果一个人手上有绝活，手艺高超，无人能比，就可以用这个行业加上他的姓这种独特的方式来称呼他。那么，有这样称呼的人还有哪些，你知道吗？
生：还有泥人张、刻砖刘、风筝魏，这些在《俗世奇人》这本书中都有记载。
师：非常好。今天这节课我们就走进这篇课文，一起来感受刷子李奇在何处。请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，标上自然段序号。边读边想，课文讲了一件什么事？刷子李给你留下了什么印象？
（学生自由读课文）
师：课文读好了，看看生字词掌握得怎么样？请同学们先自己读两遍。同学们请注意，第一行这三个词都读轻声，跟老师读一读：师父、包袱、芝麻。第二行第二个词后鼻音要读准，第三个词“浆”读第一声，指较浓的液体，文中指较浓的粉浆。我们一起读一读：有诈、发怔、粉浆。第三行的词比较难读，我们要读准确，第一个词“必得”读“bì děi”，文中指需要的意思。第二个词“露馅”，既要读准音，还要注意儿化音。第三个词“和着琴音”表示和谐地跟着唱，文中指刷子李刷墙的动作像在和谐地跟着琴音。请同学们再跟老师读一读：务必、露馅、和着琴音。请同学们再次把这些词语读一遍。
（学生读词语）
师：学习了生字词，我们一起看看要写的生字。这些要写的字中，“浆、圣、轰”这三个字是上下结构，其余都是左右结构。其中，“袱”这个字的三个部分要写得紧凑，不要太宽。左边是衣字旁，不能写成示字旁。“圣”这个字上下结构，不要少写一点。“戋”左右结构，左半部分的“土”要略偏上，第三笔提要穿插到右半部分。请同学们认真地把每个字练写一遍。
（学生练写生字）
师：课文写了什么内容呢？请用简练的语言概括完成填空。你填对了吗？请自由读一读。
（学生完成填空并读）
师：请同学们快速浏览课文，谁能说刷子李给你留下了怎样的印象？
生：刷子李刷墙时的规矩很奇特，对自己非常自信，而且要求极度严苛，可谓是艺高人胆大，刷墙的技艺高超。
师：是的，同学们说得都很好。请同学们再次默读课文，边读边画出能让你感受到刷子李技艺高超的语句，并围绕自己的发现做批注。