师：同学们，大家好。今天我们共同来学习五年级下册第一单元的习作——“那一刻，我长大了”。上课前，让我们打开记忆的宝库，回忆自己成长过程中难忘的事情。大家可以借助照片、日记或其他物品来回忆，也可以听爸爸妈妈讲讲自己小时候的事。好了，我们正式上课。同学们，还记得自己小时候的样子吗？瞧，这些同学小时候长这样。成长是个漫长的过程，但有时长大往往就在一瞬间，也许在某个时刻，你突然意识到自己长大了。关于“长大了”这个话题，有的同学说年龄增长了，有的说个子长高了，还有的说样子不一样了。老师请大家思考一下，除了这些，还有哪些方面可以说明自己长大了呢？我们来听听同学们的发言。
生：在寒假里，我学会了很多本领，比如做菜，学会了做炒面、炒饭、牛奶鸡蛋饼等。在做家务方面也大有长进，学会了洗碗、洗衣、叠被子等。这个寒假收获可真多啊。
生：我不再怕黑了，现在可以一个人睡。爸爸妈妈出差不在家时，我也能照顾好自己。妈妈带弟弟很辛苦，有些事情我能自己做就自己做，自从有了弟弟，我长大了许多。
生：去年我参加了徒步活动，和爸爸一起走了好几个小时，能坚持到底，我觉得自己的毅力、耐力都有了很大提升。
生：去年我去厦门参加古筝比赛，第一次上台特别紧张，在同伴们的鼓励下，我顺利完成了比赛，我觉得自己变得更加自信了。
生：去年我和同学们一起去卖饮料，好长时间才卖出去一瓶。那次实践活动让我印象深刻，原来挣钱这么不容易。
师：是啊，同学们发现自己每天都在长大，从不同方面，有的觉得自己知识更丰富，学会了新技能；有的觉得自己更独立，更有毅力了；还有的觉得自己变勇敢、变自信了。他们都从不同方面说了自己长大的经历。那屏幕前的你呢？能用什么关键词说说自己哪方面长大了吗？知识能力的增长、心理的成熟，这些是我们真正长大的标志。这次习作我们就要写好让自己长大的那一刻。这是教材中的3个例子，我们一起来听听，看看在这些同学的经历中，能读出他们在哪一刻长大了吗？
“今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。”
“今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋，接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的。”
“三年级的时候，第一次在学校开学典礼上发言，我很紧张，看到同学们鼓励的目光，我又有了信心。”
同学们有收获吗？是的，第一位同学在妈妈过生日时发现了皱纹，懂得关心妈妈了；第二位同学写爷爷走了很远的路给他买球鞋，懂得感受那份沉甸甸的爱了；第三位同学当众发言时，受到同学们的鼓励，从紧张变得自信了。这些同学都在短短的一刻间忽然明白了很多，学会了很多，也感受到自己长大了。那屏幕前的你，脑海中浮现出哪一刻的情景让你意识到自己长大了呢？同学们，请打开记忆的宝库，用一两句话记录下那一刻，并简要概括自己在哪方面长大了。
有收获吗？我们一起来看看这几位同学的。这几位同学记录的那一刻角度都不同，有的记录自己突发状况的那一刻，有的写下历经困难终于成功的那一刻，有的记录自己做错事情被批评时的那一刻，有的是照顾弟弟手忙脚乱的那一刻。这些成长，有的同学从引以为豪的进步、成功来谈自己的长大，有的同学却从挫折反思中收获了成长。角度不同，那一刻大家体会到的长大含义也很丰富，有学会技能的，有掌握处事方法的，还有懂得父母辛苦的。你写了什么，大声读出来。同学们都有感受到自己长大的那一刻的情形，一两句话说不清楚。你也可以把表格内容和家人交流，让家人一边听一边提问细节。
同学们，珍贵的那一刻，是不是在你头脑中更清晰了呢？现在我们一起来读一读这次习作要求吧。这次习作写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的那一刻的情形写具体，记录当时的真实感受，题目自拟。同学们读了习作要求，关注到了哪些要点呢？我们一起来听听同伴的发现。
生：这次习作挺好写的，就是写成长过程中印象最深的一件事，把事情中的那一刻写具体。
生：我有补充，事情中的那一刻就像一个转折点，我们要把这个转折点对我们成长的影响写出来，所以这个“那一刻”要重点写。
师：你们说的都对，记得要写出自己的心理感受哦。同学们，听了同伴的发言，你有什么补充的吗？是的，你一定关注到了下面这些要点：第一，写一件自己成长过程中印象最深的事；第二，要把事情的经过写清楚；第三，要把那一刻的情形写具体；第四，记录当时的真实感受。同学们，你可以在课后练习写片段，写一写那一刻的经历。老师建议大家在20分钟之内完成。当然，在写作过程中，也许同学们会有这样的困惑，怎样才能把自己长大的那一刻写具体呢？屏幕前的你也有这样的困惑吗？没关系，我们一起向课文学习吧。