师：少年正是人生之春天，胸怀梦想，心有希望。伟人毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的绝妙之语：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”梁启超的《少年中国说》更是豪情万丈：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年时的周恩来慷慨而言：“为中华之崛起而读书。”伟人们心怀立国志，有着非凡的读书梦，这也告诉我们，少年正是读书时。阅读是一扇窗，是一条路，它能帮助我们塑造出智慧的人生。下面，让我们先通过一个短片来看看习近平主席是怎样谈读书的。
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习近平主席说：“我最大的爱好就是读书，读书已经成为自己的一种生活方式，读各类书，我想这是一个终身的爱好。中华民族自古就把旅游和读书结合在一起，崇尚‘读万卷书，行万里路’。我记得印象很深的还有个事，那时候我在农村插队，看到有革命家苦行僧似的，在灯火最底层读书，我就想自己也不能落后，也要学这一套。下雨天我就出去淋雨，冬天到雪地里去锻炼。我记得我有一套歌德的《浮士德》，为了不还书，那个人来讨了三次书，我请他吃了三顿炒鸡蛋，才把他打发走，自己再继续看。”
师：近年来，习近平主席在多个场合强调读书的重要性，倡导全社会要加强读书学习，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学、乐学。古今中外的思想家、文学家、科学家都酷爱读书，他们亲切地把书比作药、窗户、朋友，甚至阳光与生命，写下了大量关于读书的名言。同学们，你们知道哪些？请跟你的家人或同学分享自己搜集到的名言警句，看看谁是搜集小达人。老师知道你们一定搜集了很多关于读书的名言，老师也搜集了一些，我们一起来看看有没有你们知道的。“书犹药也，善读之可以医愚。”——刘向；“立身以立学为先，立学以读书为本。”——欧阳修；“书到用时方恨少，事非经过不知难。”——陆游；“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”——李苦禅；“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”——莎士比亚；“书籍是培植智慧的工具。”——夸美纽斯；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”——歌德；“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”——高尔基；“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”——高尔基；“不读书的人，思想就会停止。”——狄德罗；“读万卷书，行万里路。”——顾炎武；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”——毛泽东；“过去一切时代的精华尽在书中。”——卡莱尔；“书籍是造就灵魂的工具。”——雨果；“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”——罗曼·罗兰；“没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。”——萨迪；“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔；“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”——鲁巴金；“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”——普希金；“光阴给我们经验，读书给我们知识。”——奥斯特洛夫斯基。这些关于读书的名言，让我们知道读书的好处真的很多。其实这些名人不仅热爱读书，更以读书为乐，在他们的读书生涯中，流传着很多感人的故事。请同学们试着用自己的语言把知道的名人读书故事讲给家人或同学听，看看谁是那个最会讲故事的故事大王。老师也准备了一些名人读书故事，想和大家分享。
范仲淹“断齑画粥”。范仲淹出身贫寒，却酷爱读书。十多岁时，他住在长山醴泉寺的僧房里，每天将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，通宵达旦地读书。由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成4块，早晚各吃两块做主食，没有菜就切几根咸菜下饭。即使这样，他也毫无怨言，专心于自己的读书学习。正是凭着这股苦读的劲头，范仲淹最后成了北宋著名的文学家、政治家。
侯宝林“抄书”。相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，为了买到自己想要的一部明代笑话书《谑浪》，他跑遍了北京城所有的旧书摊，也未能如愿。后来得知北京图书馆有这部书，他就决定去把书抄回来。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆里去抄书。一部10多万字的书终于被他抄录到手。
高尔基“救书”。世界文豪高尔基对书感情笃深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来。如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
鲁迅“嚼辣椒驱寒”。鲁迅先生从小认真学习，少年时在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就是用这种办法来坚持读书的。
黄侃“误把墨汁当小菜”。1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究国学，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫“妙极了”。有一次，他看书入迷，竟把馒头伸进了砚台朱砂盒，啃了多时，涂成花脸也未觉察。一位朋友来访，看到后捧腹大笑，他还不知朋友在笑什么。
师：古人也好，名人也罢，他们都有好读书的精神。古人有“万般皆下品，唯有读书高”的说法，也有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的做法。看来读书不仅要乐在其中，还要勤于书海。那同学们，是不是所有的书都适合我们阅读呢？
生：答案是否定的。
师：对，诗人臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”美国雕塑家考尔德说：“仅次于选择益友，就是选择好书。”由此可知，在纷繁浩渺的书海中，我们需要选择经典优秀的书籍，才能做到开卷有益，因为好书能给人以启迪、指引和净化洗礼。那我们该怎样选择适合自己的阅读书目呢？老师给同学们准备了一些选书小贴士，我们一起来看。
首先，要选择适合自己的书阅读，不可违背循序渐进的原则和规律。在文本选择上要依据自己的阅读水平和能力进行，同时也需要考虑符合自己提高阅读和写作能力的阅读目的。明确了这一点，选择阅读文本才会有针对性。
其次，要选择内容健康的书籍。这里说的内容健康，不是指不讲负面内容的书籍，而是可以引导大家走向真善美，建立正确价值观、人生观、世界观的书籍。不健康的书籍往往引导人误入歧途，造就扭曲的价值观和世界观，给自己带来一生的阴影。健康的书籍可以给予我们向上的力量，不健康的书籍则毁灭人向上的精神。
我们还可以注意课内与课外阅读的衔接。教材中的课文都是从中外优秀作品中节选出来的，为了加深对课文中心及人物的理解，可以通过读原著或原著中相应的篇章，加深对人物及中心思想的把握。比如学了鲁迅的《从百草园到三味书屋》，就可以读《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《五猖会》等《朝花夕拾》中的其他作品。课内外作品结合阅读，不仅可以巩固课文知识的掌握，还能扩展知识面，提升阅读能力。