师：同学们，北京大学的教授白化文先生说，《西游记》想象新奇，上天下地，出神入化，全书故事引人入胜，尤为精彩。这节课，我们接着学习名著导读《西游记》的第二课。上一课我们认识了《西游记》的多彩人物，本节课我们来梳理《西游记》的多姿情节。我们先来开展一个活动——“西游故事连连猜”。
看到第一张图片，我们想到的是悟空学艺。接着，这个故事叫大战二郎神，还有大圣收白龙、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇、夺宝莲花洞、大战红孩儿、途经女儿国、错坠盘丝洞。同学们，以上这些故事你们都猜对了吗？其实我们可以把《西游记》的主要情节分为这样三类：第一类，“大闹”加地名，比如大闹五庄观、大闹狮驼岭、大闹无底洞；第二类，“途经”加地名，比如途经流沙河、途经女儿国、途经乌鸡国；第三类，“大战”加人名，例如大战红孩儿、大战牛魔王、大战犀牛精。下面请同学们看着大屏幕做笔记记录一下。
那同学们，什么叫情节呢？我们先来追本溯源，情节就是事情的表现和经过，一般包括开端、发展、高潮和结局四个部分。我们可以先以名著《西游记》的第七回为例，结合情节试着填空。第七回“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”，任凭刀砍斧剁、火烧雷击，却不能损伤悟空分毫。太上老君将悟空置入八卦炉，用文武火烧炼，悟空被练就了一双火眼金睛。七七四十九天后，悟空借开炉之际逃出丹炉，无一神可挡，直打到通明殿里、凌霄殿外，大闹天宫。玉帝束手无策，只得派人去西天求助。如来佛降服孙悟空，孙悟空与如来打赌，一路筋斗云却跳不出佛掌。如来将五指化为五行山压住悟空。天庭设立安天大会，答谢如来。众神及王母娘娘、寿星、赤脚大仙先后送礼答谢如来，如来命阿傩将上有金字的帖子贴在山顶上，又命土地神用铁丸、铜汁喂悟空。同学们，再默读一下原著的第27回，试着概括这一回目小说的情节内容。
第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。唐僧让悟空去化斋饭，白骨精为了吃唐僧肉，一变女子，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧。悟空打死妖精，唐僧大怒，八戒趁机进谗言，唐僧逐走悟空，悟空回到了花果山。那么同学们，概括小说的故事情节是否有技巧呢？答案是肯定的。请同学们试着分别概括“三打白骨精”小说中的情节，从开端、发展、高潮和结局四个部分来。开端：白骨精想吃唐僧肉；发展：白骨精一变女子，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧；高潮部分：悟空打死妖精，唐僧大怒逐走悟空；结局：悟空回到花果山。那么同学们，我们概括故事情节到底有怎样的技巧呢？我们读一本长篇小说，根据兴趣和需要，可以采用精读和跳读的方法来概括小说的故事情节。我们下面就以“三调芭蕉扇”为例，总结出几种方法，请同学们阅读原著中的这样几段。
这一段是“三打白骨精”的开端部分，那么我们在阅读故事开端部分的时候该怎样把握情节呢？请同学们注意标注红颜色的字词句子。我们的第一个阅读方法便是：在阅读开端部分的时候注意精读，就是要细读出关键的信息，比如“却又值三秋霜季”这种表示时间的句子，表示时间的词或句；再比如“剑绝热气蒸人”表示环境特点的词语句子；再比如火焰山、翠云山、芭蕉洞。所以同学们，我们在故事的开端部分要注意把握住表示时间、地点或者环境特点的关键字词和句子。
下面我们再看下面一个片段，请同学们认真读“这一场好杀。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生恨怒，因师路阻让阿流。仙岩拜谒芭蕉扇，不斩枭雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗到底，男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃清风甚紧稠，劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架逞奇谋。却才斗得浑无倦，不觉西方坠日头。罗刹忙将真扇遮，一扇阴风，把行者扇得无影无踪，莫想收留得住。这罗刹得胜回归”。
同学们一读便知，这应该是孙悟空和罗刹女之间的一段打斗的过程。那么对于故事的打斗过程，情节的发展部分，我们该怎么读呢？请同学们注意标注红颜色的词语句子。打斗的过程，红颜色的字体已经表现出了结果，那么过程的文字我们完全可以跳读过去。所以对于故事情节的发展部分，我们的阅读方法便是跳读。跳读就是跳过某些内容，提高阅读的效率。请同学们拿出笔记本做笔记，记录我们学习到了精读，又学习到了跳读的方法。接着再来，来看一个片段。
同学们注意标注红颜色的句子，这是罗刹女和孙悟空他们之间的语言。我们该怎样读这一类的文字呢？我们的阅读方法就是精读，还有一种方法就是鉴赏，要品出人物的形象。在打斗过程中，对于罗刹女的语言描写，我们可以鉴赏出罗刹女的人物性格特点，她应该是一个非常泼辣的形象。同学们，你们鉴赏到了吗？最后我们再来看一个片段，你们注意一下两个片段、两个段落，两个段落之间有什么相同的地方吗？那么同学们在我们阅读名著的过程中，遇到了上下内容相似甚至相同的内容，我们又该怎么读呢？我们的阅读方法便是跳读，跳读就是跳过某些内容，跳过重复的内容，读出速度来。