师：同学们，中国是诗的国度，古人借诗抒情、言志，名篇佳作浩如烟海，在中华文明中蔚为壮观。那我们该如何学习这些诗歌呢？又有哪些学习方法呢？今天我们就一起来回顾一下。学习《观沧海》时，我们通过知人论世，了解诗人生平及作品创作背景，明确了曹操统一天下的志向。学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，我们通过分析杨花、子规、月等意象，感受到李白对友人的牵挂。学习《天净沙·秋思》，我们通过分析景与情的关系，体会到马致远的思乡之情。今天，我们就运用这些学习方法，自主学习课外古诗《峨眉山月歌》。
首先，我们借助注释，初读诗歌。老师来范读，请同学们注意字音和节奏。《峨眉山月歌》 李白，“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”同学们在读的时候要注意，“平羌”的“羌”是一声，“渝州”的“渝”是二声。下面请同学们把节奏划分和注音标注在书上，我们一起来大声朗读一下，以小组为单位，组员之间互相指出节奏和读音上的问题。好，开始。
（同学们读得认真，听得仔细。）
师：下面我们来齐读这首诗。学习这首诗，我们如何理解它的大意呢？可以借助课下注释。首先来看，“半轮”是半边、半个，“入”是映入，“发”是出发，“下”是顺流而下。同学们，你能结合这些注释说说这首诗的大意吗？先同桌之间互相说一说。屏幕上是老师整理的这首诗的大意，请同学们参考。“半轮明月高高悬挂在峨眉山前，月影倒映在平羌江面上，随江水流动。夜间乘船出发，离开清溪，直奔三峡。思念友人却难相见，只能依依不舍地顺流而下，去向渝州。”学贵有疑，同学们学习这首诗，有自己的疑惑吗？老师课前根据部分同学的问题，整理了如下几个问题：一是这首诗表达了诗人怎样的思想感情，如何通过体味语句理解作者的情感？二是作者是什么时候辞亲远行的？三是诗中5个地名连用有何用意？同学们来看一下，我们采用什么方法来解决这些问题呢？第一个问题我们可以怎么做？
生：可以借助诗歌下方的解读。
师：对，下面我们来看诗歌下方的解读，这里告诉我们，诗人离开故乡外出闯荡，字里行间流露了他的憧憬和喜悦之情。一轮明月陪伴他远行，又不禁勾起了诗人对友人的思念之情。还有什么方法可以帮助我们理解诗人的情感呢？大家想一下。
生：还可以找关键语句。
师：对，大家试着再读一下这首诗，看能不能找出直接抒发诗人情感的语句。
生：那就是“思君不见下渝州”，这里的“思”就直接点明了诗人对友人的思念之情。
师：除此之外，我们还可以采用什么方法揣摩诗人的情感呢？
生：品味诗歌描绘的意境，来揣摩诗人借景抒发的感情。
师：请大家轻声读这首诗，想象一下这首诗的意境。我请同学来试着说一下，这首诗描写的意境是怎样的呢？
生：在一个秋高气爽的夜晚，月色明朗，月影随着平羌江水缓缓流动，像一位好朋友陪伴诗人远行。
师：这样的意境又能传达出诗人什么情感呢？
生：对这样景色的陶醉之情，对未来的憧憬和喜悦之情，以及对友人的思念。
师：那么诗人在什么时候辞亲远行的呢？这里我们要采用什么方法？
生：知人论世。
师：对，知人论世就是指我们要准确地把握作品的内涵，需要了解诗人的生平经历和诗歌的创作背景。我们首先来看诗人的生平经历。李白，字太白，号青莲居士，唐朝著名诗人，是继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与“诗圣”杜甫齐名，世称“李杜”。李白一生傲视权贵，数次被贬后游历祖国名山大川，留下了许多脍炙人口的名篇。《峨眉山月歌》的写作背景是怎样的呢？李白幼年时随父亲来到蜀地生活，直到25岁离开峨眉山，《峨眉山月歌》是他最早的一首写月诗，写于他出蜀远游、向三峡进发的途中。他怀着远大的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而，这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。
那么，诗中连用5个地名有什么好处呢？请同学们再读诗歌，看能不能找到这5个地名。
生：峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。
师：大家连起来读一下，会有一种什么感觉呢？
生：它可以造成空间的迅速转换，既有仗剑去国、辞亲远游的豪迈，也有思乡的情怀。
师：同学们理解了诗人的这些情感，我们应该怎样读出来呢？下面来看，“夜发清溪向三峡”，应该读出诗人外出闯荡的憧憬和喜悦，节奏要轻快；“思君不见”，应该是诗人离故乡越来越远，对友人的思念，这里节奏相对低沉缓慢，并在“下渝州”前适当延长停顿，以更好地抒发这种情感。你会读了吗？请同学们来试着读出诗人的情感。下面我们来欣赏一段朗读。
（播放朗读：峨眉山月歌 七言绝句 唐·李白，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。旅游达人李白竟在这首短短的七绝中藏了一张旅游线路图。你瞧，峨眉山、平羌江、清溪驿、三峡、渝州，诗中出现如此密集的地名，可以说绝无仅有。这并不是流水账，而是文笔优美的游记。山头悬挂半轮秋月，月影倒映在流动的江水中，好像在一路相送离乡的李白，更引发了他的思友之情。李白笔下的月亮，永远都如此善解人意。说到这里，我好想去尝试这条李白同款的旅游路线啊。）
师：好，学习诗歌，我们还可以多篇探究，见情见性。比如李白在《行路难》中写道，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是说，总有一天会乘长风破万里浪，挂起高高的船帆，在沧海中勇往直前。在《上李邕》中写道，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，在这里写到，大鹏总有一天会乘风而上，借助风力直上九天云外。在《将进酒》中，李白写道，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，意思是说，一个人生来一定有他的价值和意义，就算是黄金千两一挥而尽，还会有重新再来的时候。通过这些诗句，我们能读出一个怎样的李白呢？