7年级上册语文 七年级上册第三单元课外古诗词诵读 逐字稿-4,294字

  师:同学们好。我国古人重阳节有登高、饮酒赏菊的习俗。在《九月九日忆山东兄弟》中,诗人王维因登高引发深沉的思乡之情,感人肺腑。而有一位诗人,重阳节这天在外行军,他想起远在战火纷飞的故园里盛开的菊花。今天,就让我们走进这位伟大诗人和他的诗作——《行军九日思长安故园》。这位诗人就是唐代边塞诗人岑参。他工于诗,擅长七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官归京》,现存诗360首。他对边塞风光、军旅生活以及少数民族文化风俗有亲切感受,因此边塞诗佳作众多,风格与高适相近,后人多将他们并称“高岑”。今天,我们就来学习岑参的《行军九日思长安故园》。首先,我们来朗读,老师范读的时候,请同学们注意字音和节奏。

  “行军九日思长安故园 岑参

  强欲登高去,无人送酒来。

  遥怜故园菊,应傍战场开。”

  同学们在读这首诗的时候,要注意一个字的读音,“强”,这是个多音字,在这里读三声。下面我们一起来读,读的时候组员之间要互相指出读音和节奏上的问题。

  (同学们朗读)

  师:同学们读得非常投入,个别错误也有旁边同学及时指出。下面我们来看,结合注释,能否说出这首诗的大意。课下注释:九日,指九月九日重阳节;故园,是故乡;“强”,勉强;“怜”,怜惜;“傍”,靠近。下面请同学们结合这些注释,和同桌一起说说这首诗的大意。

  (同学们交流)

  师:老师也做了一个整理,请同学们参考。勉强地想要按照习俗去登高饮酒,却没有像王弘那样的人把酒送来。怜惜远在故园长安的菊花,这时应该正寂寞地在战场旁边盛开。同学们,如果哪个翻译不好,请及时做笔记。自学这首诗时,同学们提出了很多问题,老师整理如下,我们一起来看:

  诗歌表达了作者怎样的思想感情?

  登高为什么是勉强的呢?为何无人送酒呢?

  诗人怜的仅仅是故园菊吗?

  首先看第一个问题,我们应该运用什么方法来解决呢?那就是借助诗歌下方的解读。诗歌下方的解读告诉我们,诗人“强欲登高去,无人送酒来”的惆怅和凄凉,并由此联想到孤寂凄凉的故园菊,虽然无人欣赏,此时一定是在战火纷飞中,在断壁残垣中,不负秋日竞相绽放。这首诗歌表达了诗人惜花思乡,对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。

  为什么登高是勉强的呢?为何无人送酒呢?这里我们就要知人论世,深入解读诗歌。来看一下这首诗的写作背景。公元755年,安禄山起兵叛变,次年长安被攻陷。公元757年二月,肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。这首诗原有小注“时未收长安”。九月,唐军收复长安。此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。这样就可以理解了,“强欲登高去”中的“强”,是诗人不愿为之而又不得不为的心态体现,表现了诗人在战乱中的心情很沉重。“无人送酒来”,是写诗人处境的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗喻行军的特定环境。

  那么诗人怜的仅仅是故园菊吗?请同学们以小组为单位来讨论一下这个问题,想象一下故园还有什么会让诗人怜呢?

  (同学们讨论)

  生:诗人怜的不仅仅是故园菊,这里的故园菊还指故园长安,以及在战争中饱受摧残的百姓。

  师:老师也有几个问题,下面我们一起来深入探究赏析诗歌。

  第二句运用了什么修辞手法?效果如何?

  你认为第三句哪个字用得好?为什么?

  “遥怜故园菊,应傍战场开”与我们学过的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”两句都运用了怎样的写作手法?

  来看第二句“无人送酒来”,这里运用了什么修辞手法,同学们可以交流一下,你以前有没有学过这种修辞?

  (同学们交流)

  生:这里是用典,运用典籍中的词语和故事,化用陶渊明的典故。陶渊明重阳节在宅边菊花丛中闷坐,刚好江州刺史王弘送酒来,二人痛饮至醉而归。这里反用其意,写战乱中没有像王弘那样的人送酒来,写了诗人处境的凄凉。

  师:非常好,用典的效果是精炼语言,生动典雅。用典是一种高层次、很雅致的表现手法,用典句子的含义需要人们深入思考才能理解。你认为第三句哪个字用得好?为什么?请同学们来说。

  生1:有同学认为是“遥”。

  生2:还有同学认为是“怜”。

  师:我们来看一下。“遥”渲染了自己和故园长安相隔之远,烘托了诗人深切的思乡之情。“怜”不仅写出了诗人对故园之菊的眷恋,更写出了诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息、百般怜惜。“遥怜故园菊,应傍战场开”和我们学过的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,这两句都是通过想象场景来表达思念眷恋之情的。像这样的诗句还很多,如杜甫《月夜》中“遥怜小儿女,未解忆长安”,是说远在他乡,怜惜那一双幼小的儿女,他们应该还不知道思念远在长安的父亲,更无法理解母亲对月怀人的心情。李商隐在《夜雨寄北》中写道“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,是说什么时候我们才能团聚,共同在西窗下秉烛夜谈,诉说在巴山夜雨时对对方的思念之情。同学们看,这样的表达使抒发的情感更加真挚深沉。理解了诗人的思想感情,我们应该怎样把它读出来呢?前两句“强欲”“无人”二词应以相对低沉缓慢的语调诵读,适当延长节奏的停顿,来更好地表现“强欲”的勉强、“无人”的无奈。末两句应凸显“故园菊”这一核心意象,读此三字,一字一顿,情意饱满。下面请同学们按照这个朗读指导来读一读。

  (同学们朗读)

  师:同学们读出了诗人那种真挚而又深沉的情感,下面我们来欣赏一下朗读。

  (朗读展示)

  师:行军九日思长安故园,五言绝句,唐,岑参。“强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。”重阳佳节,而岑参却过得不太好,因为此时安史之乱还在持续爆发。登高、喝菊花酒、赏菊本都是重阳节的习俗,但没有兴致的岑参,只能强打精神,勉强去登高。朋友离散,也无人送酒共饮,故园已成战场,开得正好的菊花无人欣赏,只能在战火中挣扎着生存。这首诗通过几桩重阳节的小事,就表达了对故乡深厚的思念,对国家沉重的担忧,可谓是以小见大的范例。

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