师：同学们，大家好，今天我们继续《背影》第二课时的学习。上节课，通过对父亲穿着、动作、细节及言语的分析，我们感受到了父亲背影中蕴含的浓浓爱意，文中儿子也因此感动得泪如泉涌。文中的“我”不止一次流泪，那“我”究竟流了几次泪，当时又怀着怎样的情感呢？请同学们默读课文，用笔划出关键语句，并在旁边做批注。
下面我们一起来分析。文中的“我”共流了4次泪。第一次出现在第二、三段，“到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”。第二次出现在第六段中间部分，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”。第三次出现在第六段段尾，“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下。我的眼泪又来了”。第四次出现在文章结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍、黑布马褂的背影”。下面我们来分析这四次泪水分别反映了“我”怎样的情感。第一次，作者奔丧回家，目睹家境颓败，因而伤心落泪。第二次，在离别的车站，看到父亲爬月台时老态而伤感的背影，流下了感动的泪水。第三次，父亲离开后，作者回到座位，留下了不舍的泪水。第四次，作者回到北京后，父亲来信提及伤心事，作者回忆起父亲的背影，不禁流下了思念的泪水。
那“我”对父亲的情感一直如此吗？显然不是。“我”对父亲的情感态度有着怎样的变化？这种变化的原因又是什么呢？请同学们从文中划出关键语句，简要分析一下。
下面我们共同看看“我”对父亲情感态度的变化，大概经历了三个阶段。
一、不理解父爱。我们看第五段，原文如下：“行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去，他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子，我将他给我做的紫毛大衣铺好座位，他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂，他们只认得钱，托他们只是白托。”看到父亲送站时向脚夫讲价钱，总觉得他说话不大漂亮；看到父亲嘱托茶房好好照应“我”时，觉得他迂。“迂”指言行守旧，不合时宜。父亲尽力为儿子做着一切，且考虑周全，儿子却觉得他说话不漂亮，言行守旧。总之，那时的“我”对父爱不领情、不理解，认为他所做的一切不漂亮，甚至不合时宜。文中父子双方的情感不同步，父亲爱着儿子，儿子却不理解父爱。
二、感受父爱。这部分前面已讲过很多，这里着重分析作者第三次流泪。先看原文：“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这是作者分手后，注视着离去的父亲，将背影置于人群中来写，按照由近及远、由清晰到模糊的顺序。这一次，作者一直目送父亲的背影在茫茫人群中消失，直到再也看不见。“我的眼泪又来了”，这泪水中包含着对父爱的理解和对父亲无尽的牵挂。
三、理解和愧疚。“我”对父亲的情感从冷漠、不理解慢慢变为理解和思念。请同学们默读最后一段文字，从哪些语句能感受到作者对父亲的理解和愧疚之情？用笔划出来并在旁边做批注。
我们先看父亲写给儿子的信：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”信中是否有矛盾之处？一方面说“我身体平安”，另一方面又说“大约大去之期不远矣”。“大去”指死亡。从信中的矛盾不难看出父亲对儿子的思念，希望儿子能回家看看。那儿子想不想父亲呢？
我们再看这一段文字：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”“二年余”强调时间之久，“我”与父亲这么长时间未见，最不能忘记的却是他的背影。作者用“最不能忘记”五个字表达了对父亲的思念，也引发了读者的阅读兴趣。同学们可能会疑惑，北京和扬州相隔并不遥远，父亲惦记儿子，儿子想念父亲，为何不回家一见呢？其实在文章开头和最后一段中，都隐约透露出父子之间曾有过一段隔阂。
我们来看一段背景资料，朱自清的父亲失业后一直未找到工作。1920年，朱自清从北大毕业后，理所当然要承担家庭责任。面对有新思想的儿子，若父亲能以稍微平等的态度与儿子商量，朱自清还是愿意尽力承担应尽的义务。但父亲没有把成年的朱自清视为平等个体，而是像封建专制家长一样，要继续完全控制朱自清。1921年朱自清回扬州任扬州省立八中教务主任时，父亲朱鸿钧凭借与校长的私交，直接拿走了朱自清当月的全部薪水，使朱自清非常不满。他愤然离开扬州到外地执教，父子从此失和。其间，朱自清也曾带妻儿回去见过一次父亲，最终也是不欢而散。父子俩多年未见，不是儿子写信询问父亲身体状况，而是父亲主动给儿子写信。一般在产生争执后，谁先开口就意味着谁“输”了。在那个特殊年代，父亲有着绝对权威，父亲向儿子低头是件不可思议的事情。信中先说自己身体很好，应该是怕在外的儿子担忧，希望在外工作的儿子能安心工作与生活。转而又说自己大约大去之期不远矣，委婉地表达了希望儿子能回家看一看。