9年级下册语文 第六单元 第2课时 陈涉世家 逐字稿-4,116字

  师:同学们,“读书百遍,其义自见”。上节课,我们把《陈涉世家》这篇文章读通、读顺,也读懂了大意。这节课,我们将继续品读与陈胜有关的具体事件,认识陈胜这位农民领袖。现在,让我们进入《陈涉世家》第二课时的学习。今天的学习目标有两个:一是梳理故事情节,把握主要内容;二是把握陈胜、吴广的人物形象,理解他们在反秦暴政斗争中的重要作用。那么,这场起义叙述了哪些与陈胜有关的具体事件呢?我们可以逐段提取信息,用四个字概括。

  第一段,年少时期,陈胜说“燕雀安知鸿鹄之志哉”,表明他少有大志,我们可以概括为“少有大志”。

  第二段,准备起义阶段。开头写道“发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡”,可概括为“谪戍渔阳”。陈胜、吴广行军途中恰逢大雨,道路不通,估计延误了期限。陈胜分析秦始皇长子扶苏贤明却被杀,楚国大将项燕爱护士卒、屡立战功、深受人民爱戴,所以假称是他们的队伍,一定能得到人们响应,这可概括为“分析形势”。陈胜说这是受神灵旨意,以此威慑众人,叫“威众之计”。怎样让士卒们找到依据呢?于是在绸条上写上“陈胜王”,藏到鱼肚子里,让他们烧鱼时意外发现,可说成“鱼腹藏书”。陈胜又让吴广藏在神庙装鬼火,模仿狐狸嚎叫“陈胜王”,概括为“篝火狐鸣”。

  第三段,发动起义阶段。陈胜借将尉酒醉侮辱鞭打要杀吴广时,和吴广一起杀了两尉,借此召集号令所属的人,说成“并杀两尉”“诏令徒属”。陈胜愤怒地喊出“王侯将相宁有种乎”,假称扶苏、项燕队伍顺从民愿,筑高台举行誓师仪式,叫“为坛而盟”。起义开始后,一边攻占要地,一边收编人马,即“起义收兵”。陈胜召集当地乡官和有声望的人商议大事,大家一致认为陈胜带领民众士卒诛暴秦合情合理,于是陈胜自号张楚。

  读了这些事件,我们不禁感叹,陈胜不愧为一位农民领袖。他从雇农蜕变成杰出领袖,必定有过人之处。接下来,我们从语言、动作、神态等描写方法具体分析他的闪光点。

  师:品读第一段,年少时期的陈胜给你留下怎样的印象?

  生:“辍耕之陇上”,“辍”“之”两个动作,把陈胜内心的不甘表现得淋漓尽致,可见他不甘于平庸,这是动作描写。“怅恨久之”,“怅恨”一词,让我们仿佛看到陈胜惆怅叹息、极度不满,能看出他不满现状。“苟富贵,勿相忘”,他对伙伴说如果谁富贵了,一定不要忘了大家,可见他是个有福同享的人,这是语言描写。最后伙伴质疑时,他喊出“燕雀安知鸿鹄之志哉”,能看出他有远大抱负,从这里能看到陈胜非凡的个性和远大抱负。

  师:接下来品读第二段,准备起义阶段,陈胜做了怎样的分析?

  生:“失期,法皆斩”,行军延误期限,按秦法大家都要被斩,这是起义爆发的直接原因。“天下苦秦久矣”,天下苦于秦的统治很久,人们不堪压迫,这是起义爆发的根本原因。“吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也”,扶苏贤明却被杀,二世不当立却立,秦王朝内部矛盾重重,引发更深刻矛盾。“项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡”,楚人哀怜项燕,有强烈复国愿望。最后提出策略口号“诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱”,抓住扶苏、项燕两个敏感问题,利用百姓不知二人存亡情况,诈称是他们队伍。从这里能看到一个敢于斗争、洞察时局、有非凡才略胆识的陈胜。

  师:分析形势后,陈胜又做了怎样的舆论准备?

  生:“威众之计”“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”,制造舆论威慑众人,为起义做准备。“鱼腹藏书”树立称王形象,这是动作描写;“篝火狐鸣”巩固在士卒心中地位,运用动作和语言描写。利用人们迷信思想,制造舆论威慑众人、树立威信,为起义奠定思想基础,可见陈胜有过人谋略和卓越组织领导才干。

  师:品读第三段,发动起义阶段,陈胜怎样发动起义?你读出怎样的陈胜?

  生:“并杀两尉”,扫除起义直接障碍,能看出他果敢、机智、富有谋略。“诏令徒属”,群龙无首时,陈胜站出来,先揭露秦苛政,晓以利害,再用“壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎”坚定抗争信念,指出参加起义是士卒唯一出路,能看出他反抗决心坚定,有卓越宣传鼓动能力。“为坛而盟”,提出策略口号,一支团结战斗的农民起义军宣告组成,可见陈胜卓越组织领导才干。“起义收兵”,勇猛进军壮大队伍,攻下铚县,所向披靡,“行收兵”沿途招兵壮大力量,可见陈胜善于吸收力量、富有谋略。“自号张楚”,占据陈县建立政权,号令当地乡官和豪杰,善于团结一切力量,立为王号为张楚,建立政权确立长远战略目标,能看出陈胜有反抗暴秦决心和非凡谋略。作者通过对陈胜语言、动作、神态细致刻画,表现出陈胜远大抱负、敢于反抗斗争精神、政治远见卓识和卓越领导才能。

  师:通过以上学习,总结一下陈胜的形象。

  生:文章通过对陈胜语言、动作、神态细致刻画,表现出他远大政治抱负、敢于反抗斗争精神、卓越组织才能和政治远见卓识。

  师:我们再来补充阅读一段文字,这是《陈涉世家》的结尾部分,大家先朗读一遍。

  (学生朗读)

  陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“夥颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为夥,故天下传之,夥涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

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