师：同学们，我们继续学习第23课《出师表》第3课时。上节课我们了解了诸葛亮的三大进步性建议，深刻体会到他作为尽职尽责谋臣的智慧。那大家有没有发现，在第6和第7小节中出现的文字，看似与此次出征无关，可不可以删掉呢？我们具体分析一下。
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”我本是一介平民，在南阳亲自耕种，只求在乱世中保全性命，不希求在诸侯中扬名显贵。诸葛亮虽关心国家大事且有治国之才，却隐居隆中，过着与世无争的日子。从这一段能看出诸葛亮具有怎样的品性呢？他的身世表明他生活淡泊，无意功名利禄，有着过人志趣和高远品格。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。”先帝不嫌弃我身份低微、见识短浅，反而降低身份，三次到草庐中拜访我，向我询问天下大事。我因此十分感激，于是答应为先帝奔走效劳。
刘备听闻诸葛亮才名，专程拜访，第一次、第二次都错过，直到第三次，诸葛亮在家睡觉，刘备恭敬站在门外等候他醒来。这份诚心打动了诸葛亮，他为刘备分析未来局势，成就了著名的“隆中对”，随后毅然出山辅佐刘备。正因刘备三顾茅庐，任人唯贤、知人善任，诸葛亮才追随先帝，也抒发了对先帝知遇之恩的真挚感激。“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”后来遭遇兵败，我在战败之时接受重任，在危难之际奉命行事，至今已有二十一年了。建国大业未竟，刘备却重病缠身。刘备在长坂坡败给曹操，直至去世，如今已过去二十一年。
诸葛亮始终谨守承诺，为刘氏父子奔走效劳，其中艰难困苦他都一笔带过，只为表达忠心。所以从这一段能看出他二十一年来为先帝辛苦奔走的经历，抒发了他感恩报效的一片赤诚。“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”先帝知道我做事谨慎，所以在临终前将国家大事托付给我。什么大事呢？白帝城托孤。建国大业尚未完成，刘备病重，在病危之际，他把诸葛亮召至身前，命其辅佐刘禅，并对刘禅说，如遇丞相，要像对待父亲一样。足见刘备对诸葛亮信任之深，白帝城托孤也成为君臣肝胆相照的千古佳话。这里体现出诸葛亮对先帝壮志未酬身先死的悲痛之情。
最后进入《出师表》主题——请命出师。诸葛亮为报答知遇之恩与对刘禅的忠心，将恩情转化为动力，且此时已具备一定条件，也有明确目标。北伐原因是报答先帝、忠于陛下；出师条件是南方叛乱已平定，兵力和军备充足；目标是兴复汉室、还于旧都。由此可见，诸葛亮有北定中原、收复汉室的坚定决心，更有以身许国的至纯忠贞。从这两小节，我们能深刻体会到诸葛亮知恩图报、忠心为国，他有高度的责任感、使命感，鞠躬尽瘁，死而后已，永远是后代胸有抱负、腹有诗书、有良知和正义感的知识分子心中的一面旗帜。所以杜甫吟出“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，陆游也感慨“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，足见诸葛亮对后世影响之大。
除分析这两段内容，我们再品析一下在表达方式上，这一部分和上节课所学的1 - 5段有何不同。1 - 5段在谈论治国方针、国家形势和提出意见过程中，有一条明显的抒情线贯穿其中，对刘禅晓之以理、动之以情，从而达到劝谏目的，切中要害、分析透彻、针对性强，欲擒故纵、情理交融、言辞恳切、说服力强，希望后主刘禅继承先帝遗志，完成兴复汉室大业。而6、7两节采用寓情于事的写法，委婉动人，感情真挚。所述之事如讲身世、谈经历，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服，也抒发了对先帝的感激之情，表达了效忠刘备父子的心意。