师：同学们，大家好，欢迎来到今天的语文课堂。今天我们将要学习初中语文统编版九年级下册第一单元第一课《祖国啊，我亲爱的祖国》。同学们，爱国是一个古老的主题，从古至今，中国历史上出现了无数爱国诗人，他们将国家荣辱与个人命运紧密相连，留下了一首首不朽的爱国诗篇。20世纪70年代末，面对动乱之后百废待兴的祖国，一位年轻女诗人用心吟唱《祖国啊，我亲爱的祖国》，她用充满激情的诗歌，表达了自己与祖国息息相关的真挚情感，她为之悲、为之喜、为之奋进，她就是舒婷。今天，就让我们走进她的这首诗，聆听她的爱国心声。
首先，我们来看本节课的学习目标：
一、运用默读与朗读的方法，了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。
二、把握诗中出现的大量意象，分析诗人的情感脉络，体会诗人深沉真挚的爱国情感。
三、品味富有表现力的语言，积累优美抒情的语句。
同学们，知人论世是把握文章情感的关键，下面让我们一起走进诗人，了解诗作。舒婷，1952年生于福建，原名龚佩瑜，祖籍福建泉州，是当代诗人，也是朦胧诗派代表诗人之一。舒婷的诗有明丽隽美的意象，缜密流畅的逻辑思维，既带有鲜明的时代特征，又蕴含执着而深沉的感情，被人誉为“心灵世界的歌”。代表作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》《致橡树》，散文集《心烟》等。
接下来，我们梳理一下本节课的字词，初步感知诗意。先看大屏幕，本节课需要掌握且容易读错的字音有：熏黑、隧洞、蜗形、干瘪、稻穗、簇新、挣脱、胚芽、绯红。请同学们在书上注上拼音。还有一些词语的释义需要掌握，老师归纳如下：蜗行，形容像蜗牛一样慢慢爬行；淤滩，是淤泥形成的湿地；绯红，指鲜红；簇新，指极新、全新；喷薄，形容水涌起或太阳上升的样子；迷惘，因分辨不清而困惑，不知怎么办；伤痕累累，指物体受损害后留下的痕迹很多。请同学们在书上记录自己不熟悉的词语。
同学们，在读准和掌握诗歌字词后，我们来学习如何朗读这首诗歌。朗读诗歌需要掌握一定技巧，例如重音、语速、语调、停连等等。接下来，老师先配乐朗诵，请同学们参照大屏幕，在书上画上音节和重音。
“我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗，是失修的路基，
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深勒进你的肩膊，
—— 祖国啊！
我是贫困，我是悲哀，
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是‘飞天’袖间
千百年来未落到地面的花朵，
—— 祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽，
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线，
是绯红的黎明
正在喷薄；
—— 祖国啊！
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
—— 祖国啊，
我亲爱的祖国！”
同学们，听完老师朗读，我们来整体感知本首诗歌内容。不难发现，作者运用了很多意象，且这些意象前还有很多修饰词。听读诗歌后，这些意象和修饰词给同学们什么样的感受呢？请同学们拿出学习任务单，我们一节一节分析，完成学习任务单中任务一的第三项。
首先，我们了解一下什么是意象。意象是诗中的艺术形象，它是客观生活中的物象，经过审美再创造，渗透了诗人思想感情的形象，是诗人感情的载体。
我们先看第一节：“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊。—— 祖国啊！”在这一小节中，我们看到了破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基和淤滩上的驳船。
破旧的老水车写出了农业生产方式的原始落后。“破旧”和“老”表现老水车经历漫长岁月，历史悠久，数百年来转个不停。“疲惫”一词极言其工作单调重复。另一方面，虽破旧疲惫，但依然纺个不停，在艰苦条件下仍坚持运转。诗人用这一意象概括出祖国长期处于贫困落后状态，但仍保持顽强生命力，象征祖国饱经风雨却依然具有顽强活力的特点，感人至深。
第二个意象，熏黑的矿灯用于工业，“熏黑”一词说明其使用时间久。在历史的隧洞里长期蜗行摸索，“蜗行”是动态，“蜗居”是静态。这里虽前途黑暗，步履维艰，但依然摸索前行。这一节中，老水车代表生产方式的原始落后，矿灯表现中国工业发展的艰难。
第三个意象，干瘪的稻穗和失修的路基。干瘪的稻穗表现人民饥饿、收获贫乏，失修的路基表明发展艰难、社会闭塞。淤滩上的驳船需靠拉拖才得以前进，陷于淤滩，前行艰难，所以才有“纤绳深深勒进你的肩膊”，这样一个受苦受难又顽强不屈的祖国母亲形象跃然纸上，极力表现祖国对儿女的珍惜，同时体现儿女对祖国的痛心。
在这组意象中，作者用它们象征祖国的贫困和落后。第一小节中，作者以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触，回溯历史中数百年来祖国贫困落后的状态，用破旧的老水车、熏黑的矿灯等密集意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。
接下来分析第二节。第二小节中，作者写道：“我是贫困，我是悲哀，我是你祖祖辈辈痛苦的希望，是‘飞天’袖间千百年来未落到地面的花朵。—— 祖国啊！”在这一小节中，意象是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵。“飞天”是佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神，在民间备受尊崇，雍容美丽的“飞天”飞舞在佛陀之上，向人间撒播花朵，自然象征美好与希望，寄托人们对美好生活的祈愿。但这朵花在人们企望中若隐若现，飘飞千百年仍未落到地面，表现希望并未实现。不过，虽希望未实现，人们在贫苦境遇中始终保持痛苦的希望。